【題目】下圖是表示初級精母細胞分裂過程中染色體分配的一組圖像,其中正確的是
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
1、精子的形成過程:
(1)精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級精母細胞;
(2)初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級精母細胞;
(3)次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細胞;
(4)精細胞經(jīng)過變形→精子。
2、初級卵母細胞和次級卵母細胞的分裂都是不均等分裂,而初級精母細胞、次級精母細胞和第一極體的分裂都是均等分裂。
A、該細胞中同源染色體正在分離,且細胞質(zhì)不均等分裂,應(yīng)為初級卵母細胞,A錯誤;
B、該細胞不含同源染色體,且細胞質(zhì)不均等分裂,應(yīng)為次級卵母細胞,B錯誤;
C、該細胞中同源染色體正在分離,且細胞質(zhì)均等分裂,應(yīng)為初級精母細胞,C正確;
D、該細胞中不含同源染色體,且細胞質(zhì)均等分裂,應(yīng)為次級精母細胞或第一極體,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( )
A. 人體熱量的來源主要是細胞中糖類等有機物的氧化分解放能
B. 時間t1~t2,散熱量增加是因為產(chǎn)熱量增加
C. 時間t2~t3,散熱量減少是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. 經(jīng)過機體的調(diào)節(jié),時間t3以后,產(chǎn)熱量與散熱量基本相當(dāng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH
B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種
C. 甲是最簡單的氨基酸
D. 從上式可看出,含一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】CO2濃度增加會對植物光合作用速率產(chǎn)生影響。研究人員以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作為實驗材料,分別進行三種不同實驗處理,甲組提供大氣CO2濃度(375molmol-1),乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境(750 molmol-1),丙組先在CO2濃度倍增的環(huán)境中培養(yǎng)60d,測定前一周恢復(fù)為大氣CO2濃度。整個生長過程保證充足的水分供應(yīng),選擇晴天上午測定各組的光合作用速率。結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)CO2濃度增加,作物光合作用速率發(fā)生的變化是___。因為CO2參與光合作用____,在光照充足的情況下,CO2增加,其單位時間內(nèi)與五碳化合物結(jié)合形成的_______碳化合物也會增加,形成的葡萄糖也增加。
(2)在CO2濃度倍增時,光合作用速率并未倍增,此時限制光合作用速率增加的因素可能是____。
(3)丙組的光合作用速率比甲組_____。請推測可能是因為作物長期處于高濃度CO2環(huán)境而降低了_____。
(4)有人認為:化石燃料開采和使用能升高大氣CO2濃度,這有利于提高作物光合作用速率,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是有好處的。對此觀點請你作簡要評述_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新冠肺炎(COVID-19)是由新冠病毒(SARS-CoV-2)引起的。新冠病毒為單股正鏈RNA病毒,用(+)RNA表示。下圖表示冠狀病毒的復(fù)制過程。據(jù)圖和所學(xué)知識回答下列問題:
(1)正鏈RNA復(fù)制所需的模板是________,原料是四種游離的_________,需要ATP和_________等條件。
(2)正鏈RNA可直接作為模板合成蛋白質(zhì),合成的場所是宿主細胞內(nèi)的_____,此過程叫做_____。
(3)如果某負鏈RNA病毒,用(-)RNA表示,請推測它的子代病毒RNA是怎樣復(fù)制的__。
(4)通過留取多種標(biāo)本(咽拭子、鼻拭子、鼻咽或氣管抽取物)進行_____(核酸或抗體)的檢測。
(5)這次疫情帶給我們許多思考,請就人和病毒(或其他生物)的關(guān)系談?wù)勀愕南敕?/span>_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。
根據(jù)上述過程,回答下列問題:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得⑤稱為______育種,其中過程Ⅰ是_________,過程Ⅱ是______________。
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ獲得⑤過程稱為__________育種,其育種原理是__________,其中Ⅲ表示______________技術(shù)。
(3)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是用一定濃度的__________________處理幼苗,品種⑥為___________倍體。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳。ㄓD、d表示該對等位基因)。孕婦甲為該病患者,其丈夫正常,F(xiàn)對孕婦中及其丈夫和他們的雙胞胎孩子用探針進行基因診斷。檢測基因d的探針為d探針,檢測基因D的探針為D探針。觀察到如下結(jié)果(空圈代表無放射性,深顏色圈放射性強度是淺顏色圈的2倍)。下列說法錯誤的是
A.個體2、3的基因型分別是XdY、XdXd
B.孕婦甲的基因型是XDXd,其丈夫是個體2
C.個體1、3為雙胞胎孩子,其基因型不同
D.若個體1與表現(xiàn)型正常的異性婚配,后代中女性患病的概率約為50%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,在哺乳動物細胞中一般可檢測出1萬-2萬種蛋白質(zhì)。除線粒體和葉綠體中能合成少量蛋白質(zhì)外,絕大多數(shù)蛋白質(zhì)都在細胞質(zhì)中合成后主要通過下圖1所示的①-③ 方式轉(zhuǎn)運到細胞的特定部位(a、b表示細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu))。圖2為蛋白質(zhì)進入線粒體的示意圖。
(1)由圖 1 可知,蛋白質(zhì)進入 a 是通過_____(結(jié)構(gòu))進入。
(2)由圖 2 可知,蛋白質(zhì)運入線粒體是由位于膜上的_______運的,進入到線粒體基質(zhì)中的蛋白質(zhì)能夠參與到不同的代謝中。蛋白質(zhì)運入葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的方式都與圖 2 類似,綜合圖 1、2 分析,不同蛋白質(zhì)能夠進入到不同細胞器的原因是_______不同,能夠被不同細胞器膜上的受體蛋白特異性識別。請?zhí)岢鲠槍ι鲜鲈蜻M行驗證的一種可行的實驗方案并預(yù)期實驗結(jié)果:______。
(3)胰島素由胰島 B 細胞分泌的,是人體中唯一能夠__________的激素。請依據(jù)圖中信息簡述胰島素合 成分泌的過程:______________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.步驟①倒平板操作時,倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置
B.步驟②將接種環(huán)在火焰上灼燒后迅速沾取菌液后進行平板劃線
C.步驟③通過連續(xù)劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落
D.步驟④培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對X細菌進行計數(shù)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com