【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,目前普遍認(rèn)為是

A. 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)D. 體液調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】

由題文的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

目前普遍認(rèn)為:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,B正確,A、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵中期通入氮?dú)猓湍妇鷮挠醒鹾粑D(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是

①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性

②改變細(xì)胞膜的通透性

③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成

④將DNA與蛋白質(zhì)分離

⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離

⑥利于RNA與染色劑結(jié)合

⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

⑧利于DNA與染色劑結(jié)合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說的是

A細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

B細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過程起作用

C細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有其他物質(zhì)

D新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中①②分別代表不同的細(xì)胞、A 表示物質(zhì),符合該模型的是

A. ①效應(yīng)T細(xì)胞,被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體

B. ①傳出神經(jīng)元,傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)

C. ①甲狀腺細(xì)胞,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,A甲狀腺激素

D. ①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,垂體細(xì)胞,A抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是(  )

A. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD

C. 甲圖的ab、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲-丁為某動(dòng)物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B. 乙可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙可表示有絲分裂后期D. 丁可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為下面4組生物的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間)請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

A.根瘤菌與豆科植物 B.大草履蟲與雙小核草履蟲 C.狐與兔 D.細(xì)菌與噬菌體

(1)A~D4組生物所對(duì)應(yīng)的曲線是:A___________,B___________,C__________,D__________。

(2)造成圖②現(xiàn)象是由于_________________________________________________________。

(3)圖④與②所示關(guān)系結(jié)果不同是因?yàn)?/span>_________________________________________

(4)若4種種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的是_________________________________


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