【題目】下圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線。請分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有_________。昆蟲與鼠之間屬于________________關(guān)系。
(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于_________同化的能量。若鼬只捕食鳥獲得能量,則鼬每增加1kg體重,至少需要草__________kg。
(3)圖乙中,若在a點用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標(biāo)記后釋放回環(huán)境中。第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標(biāo)記,則該島野兔種群的K值約為______________只。若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)島上有脫落的標(biāo)記(某些帶標(biāo)記的野兔被鼬捕食,標(biāo)記不影響兔被捕食)。這種情況下,估算的K值________(偏高、偏低、不變)。
(4)鼬能夠根據(jù)鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據(jù)鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態(tài)系統(tǒng)中的相對穩(wěn)定。這個實例說明了信息傳遞能夠_______________。
【答案】(1)(營腐生生活的)細(xì)菌、真菌(或微生物) 競爭
(2)昆蟲 75 (3)800 偏高 (4)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
【解析】試題分析:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者,生物中圖中只有生產(chǎn)者與消費者,缺少細(xì)菌、真菌等分解者,昆蟲與鼠都以植物為食物是競爭關(guān)系。
(2)鳥的糞便的能量屬于未被消化吸收的昆蟲的能量。至少需要消耗的能量計算時傳遞效率按20%,若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草1/2÷20%+1/2÷20%÷20%÷20%=75kg。
(3)a點數(shù)量是K/2,根據(jù)計算公式計算出此點的數(shù)量是100×80/20=400,K值約為800只。若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)島上有脫落的標(biāo)記,和正常相比,捉到的標(biāo)記的數(shù)量會偏少,估算的K值偏高。
(4)鼬能夠根據(jù)鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,鼠和鳥也能依據(jù)鼬的氣味躲避鼬的獵捕,說明了信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,從而維持種群在生態(tài)系統(tǒng)中的相對穩(wěn)定。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】纖維素分子不能進入酵母細(xì)胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 菌株Ⅰ未獲得纖維素酶基因,無法合成纖維素酶
B. 菌株Ⅱ因缺乏信號肽編碼序列,合成的纖維素酶無法分泌
C. 菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進入高爾基體內(nèi)分揀包裝后分泌到細(xì)胞外
D. 菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細(xì)胞壁表面與A基因片段有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙,稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落,得到如圖所示的結(jié)果,據(jù)此不能推斷出
A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下
B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)
C. 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少
D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,回答下列問題:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中_____________(填圖中字母)所示的遺傳信息的傳遞過程。 A過程發(fā)生在_____________的間期,B過程需要的原料是_____________。
(2)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是_____________。
(3)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是__________(填“a→b”或“b→a”)。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈_____________(填“相同”或“不同”)。
(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進行B過程時的起點_____________(填“相同”、“不相同”或“不完全相同”),原因是 __________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗,結(jié)果見下圖。請分析回答:
(1)比較曲線__________可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運輸,這說明此過程生長素的運輸方式是___________。
(3)比較曲線1、3、4可知__________________________________。
(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是_________。
(5)綜上可知,植物體的生長、發(fā)育是_____________________的結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】I.馬拉松長跑是一項超強體育運動,需要運動員有良好的身體素質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題:
(1)運動員出發(fā)后心跳加快,是________________調(diào)節(jié)的結(jié)果;運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時間較長的特點。
(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定,這是_________________________________達到動態(tài)平衡的結(jié)果。
II.下圖是一個反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖示信息回答下列問題:
(3)圖1中的a為反射弧的_____________?s手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_________的控制。
(4)圖3的①、②、③中的未興奮部位是________,①②間的興奮傳導(dǎo)方向為__________________(用箭頭和序號①②表示),該方向與膜_______________ (填“外”或“內(nèi)”)的電流方向一致。
(5)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)合成RNA的過程;圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程。下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a,核糖體沿箭頭①方向移動
B. 只要是活細(xì)胞,均能發(fā)生圖1圖2過程
C. 圖2發(fā)生在核糖體中,不需要酶的參與
D. 圖1堿基的配對方式為A-U、G-C、T-A,圖2為A-U、G-C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:
(1)圖甲所示裝置可用于提取___________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。
(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應(yīng)_____________;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_____________________。
(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,其中沖洗的目的是___________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之____________(填“前”或“后”)進行的。為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的_________酶。
(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用________培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和_______________。
(5)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用___________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌_____(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )
A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/4
B. 乙圖生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C. 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D. 丁圖表示雄果蠅的染色體組成,其基因型可表示為AaXWY
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com