下列為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖為有絲分裂后期，每條染色體的DNA含量對應丁圖的BC段

B．乙圖是有絲分裂中期，乙圖與丙圖細胞不是同一種生物

C．丙圖可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對應丁圖的BC段

D．乙圖中含有4個染色單體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對探究遺傳物質(zhì)經(jīng)典實驗的敘述中，錯誤的是（　　）
A．在格里菲斯的轉(zhuǎn)化實驗中，加熱殺死的S型細菌的DNA并未失活
B．艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是S型細菌的遺傳物質(zhì)
C．格里菲斯和艾弗里都是將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨觀察它們的作用
D．艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗及赫爾希與蔡斯的實驗都設置了對照實驗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是( )

A.是碳源的物質(zhì)不可能同時是氮源 B. 無機氮源也能提供能量

C.除水以外的無機物只提供無機鹽 D. 凡碳源都提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中 I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是（ ）

A．基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B．I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C．一個細胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時間相對較長

D．在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙分別表示真核細胞核基因傳遞與表達的相關過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A．甲、乙、丙過程需要的原料不同

B．乙、丙過程堿基互補配對方式不完全相同

C．丙過程涉及到三種RNA

D．一個細胞周期中，甲、乙過程可多次發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為一個家族白化病的遺傳系譜圖,Ⅱ6和Ⅱ7為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育成的兩個個體,Ⅱ8和Ⅱ9為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)控制白化病的是常染色體上的 基因。

(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則Ⅰ3個體的基因型為 。

(3)Ⅱ9是雜合子的概率為 。

(4)Ⅱ7和Ⅱ8再生一個孩子有病的概率為 。

(5)如果Ⅱ6和Ⅱ9結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為 ,若他們所生的第一個孩子有病,則再生一個孩子也有病的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是四種生物的體細胞示意圖,A、B圖中的每一個字母代表細胞的染色體上的基因,C、D圖代表細胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細胞是 ( )。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A．能否形成生殖細胞

B．能否進行減數(shù)分裂

C．能否由母體直接產(chǎn)生新個體

D．有無兩性生殖細胞的結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因工程的敘述中，不正確的是

A．基因工程又叫重組DNA技術(shù)

B．重組DNA是在體外進行的

C．基因工程的受體細胞必須是大腸桿菌等原核生物

D．基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心

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