(07寧夏卷)回答I、II小題:
Ⅰ.將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示,然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30分鐘后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)):
(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑,沸水浴一段時間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是_______;磚紅色較深的試管是______,顏色較深的原因是______;不變色的試管是______,不變色的原因是_________。
(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是______________。
(3)以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度?(只要求寫出設(shè)計(jì)思路)
Ⅱ.同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上,但單位面積產(chǎn)量差別很大,為了探究兩塊土地上產(chǎn)量不同的原因,請根據(jù)所學(xué)知識提出一個值得研究的課題(要求寫出課題的題目)。
答案:Ⅰ.(22分)
(1)A和C(2分) C(2分)淀粉酶在40℃時活性相對較高,淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的還原糖多(4分) E(2分) 酶失活(2分) (2)剩余的淀粉遇碘變藍(lán)(2分) (3)在20℃和100℃之間每隔一定溫度設(shè)置一個實(shí)驗(yàn)組,其它實(shí)驗(yàn)條件保持一致。 以反應(yīng)液和上述試劑(或答碘液或答斑氏試劑或答斐林試劑)發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標(biāo)確定最適溫度。(8分)
Ⅱ.病蟲害對西瓜產(chǎn)生影響的研究(3分)(本題答案有多種,只要合理就給分)
解析:此題考查考生的“實(shí)驗(yàn)與探究能力”。第I小題考查考試說明中的“具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理”能力。第Ⅱ小題考查考試說明中的“具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法”方面能力,只是要求學(xué)生提出探究課題名稱。
第I小題考查的比較溫度對酶活性影響的試驗(yàn)。發(fā)芽的玉米種子研磨液含有淀粉酶,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或者人教版生物必修1課本中的介紹植物體內(nèi)酶的最適溫度在40℃左右。淀粉酶能使淀粉分解成葡萄糖,葡萄糖在沸水中可使班氏試劑或斐林試劑變成磚紅色。要探究玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度,即研究淀粉酶的最適溫度,可以設(shè)置一組溫度梯度,如20℃,25℃,30℃,35℃,40℃,45℃,50℃,55℃,60℃,接著用斐林試劑去檢測,顏色最深的溫度即為淀粉酶的最適溫度。
第Ⅱ小題題目中說“同一品種的西瓜”“種植在非生物因素相同的兩塊土地上”。在某一生態(tài)系統(tǒng)中,影響一種生物的生長的因素有生物因素和非生物因素,那么此題中兩塊西瓜產(chǎn)量出現(xiàn)差異的原因就是生物因素的影響。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com