【題目】某生物的染色體組成如圖所示(字母代表染色體編號(hào)),則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的種類分別是( (不考慮基因突變和交叉互換)

A.2 2 B.4 2

C.2 4 D.8 4

【答案】B

【解析】

1個(gè)精原細(xì)胞→1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞→2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞→4個(gè)精細(xì)胞→4個(gè)精子。

據(jù)圖可知該生物的基因型為AaBbDD,且三對(duì)基因獨(dú)立遺傳,根據(jù)基因自由組合定律,該生物可產(chǎn)生的配子種類有2×2×1=4種;減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞。由此可見,一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一只黑綿羊和一只白綿羊,其毛色受一對(duì)等位基因控制,該遺傳圖解表示它們后代的情況,下列描述錯(cuò)誤的是(

A.這對(duì)相對(duì)性狀中,黑色為隱性性狀

B.圖中三只黑羊的基因型一定相同

C.圖中四只白羊的基因型不一定相同

D.Ⅲ中的白羊與一只黑羊交配,再生一只白羊的概率是1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了

A. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 細(xì)胞的多樣性

C. 動(dòng)、植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D. 細(xì)胞分化的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,正確的是

A. 細(xì)胞核中染色體主要是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

B. 核膜為單層結(jié)構(gòu),屬于生物膜

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心

D. 真、原核細(xì)胞均具有完整的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知施加藥物A能使蔗糖酶的活性喪失;施加藥物B后蔗糖酶活性不變,但蔗糖和蔗糖酶結(jié)合的機(jī)會(huì)減少。如圖為蔗糖酶在不同處理?xiàng)l件下(溫度、PH均適宜)產(chǎn)物濃度與時(shí)間的關(guān)系,其中乙組使用少量藥物B處理。據(jù)圖分析,下列敘述合理的是

A. 甲組先使用藥物B處理,在t1時(shí)可能適當(dāng)提高了溫度

B. 丙組先使用藥物B處理,在t1時(shí)可能使用藥物A處理

C. 在t1時(shí)間之后甲組蔗糖酶的活性高于乙組和丙組

D. 在t1時(shí)間之后丙組中蔗糖酶和蔗糖作用機(jī)會(huì)不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):

實(shí)驗(yàn)一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度的光照,淵定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)一中固定CO2能力較強(qiáng)的植物是___________;實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min,A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物___________;實(shí)驗(yàn)過程中,若突然降低光照強(qiáng)度,則葉綠體中ADP、C3和C5___________的量會(huì)短時(shí)間增加。

(2)實(shí)驗(yàn)一25~40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是___________。

(3)從實(shí)驗(yàn)二結(jié)果看,若單獨(dú)種植A、B兩種植物,種植密度過大,則凈光合速率下降幅度較大的植物是___________,判斷的依據(jù)是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為種群增長(zhǎng)的兩種典型曲線,其中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的個(gè)體數(shù)量是K/2,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 曲線X表示在理想條件下的增長(zhǎng)曲線

B. Y為S型增長(zhǎng)曲線

C. B點(diǎn)時(shí)該種群增長(zhǎng)速率最快

D. C點(diǎn)時(shí)該種群的出生率等于零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈磚紅色

B. 選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡

C. 用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈紫色

D. 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”此詩(shī)句描寫了西湖的風(fēng)光,結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問題:

(1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________,所有的清荷構(gòu)成__________。

(2)生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌屬于個(gè)體生命系統(tǒng)嗎? _______

(3)如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖

①該細(xì)胞為_________細(xì)胞(填“原核”或“真核”),它有一個(gè)環(huán)狀DNA分子,位于________區(qū)域。

②在顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如上圖所示,實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在_________(填“左側(cè)”或“右側(cè)”).

(4)青蛙在繁殖季節(jié)里繁殖了無數(shù)只小青蛙,聯(lián)系親代和子代的遺傳信息的載體是__________

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