精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖示四個不同國家中，在相同的時間內人口種群大小與每英畝土地糧食產量的關系（實線為種群大小，虛線為每英畝土地糧食產量）、請問在無糧食進口的情況下，哪一個國家能生存更長久（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A、糧食產量持續(xù)下降，而人口數(shù)量卻 大幅度增長，很快就不能維持本國的生存； A錯誤；B、糧食和人口同步增長，且幅度比較一致，能長久地維持下去； B正確；C、雖然糧食和人口同步增長，但是人口增長速度遠遠超過糧食增產速度，最終該國也不能維持其生存；C錯誤；D、糧食產量增長了一段時間后卻又大幅度下降，肯定不能滿足日益增長的人口需要、D錯誤、故選：B。
【考點精析】通過靈活運用人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響，掌握人口增長對糧食需求增大，要求開墾土地，必然破壞植被；需要森林、草原、燃料和礦物質等多種自然資源，加劇對生態(tài)環(huán)境的破壞；需要一定的生存空間，加劇對生態(tài)環(huán)境的破壞；淡水缺乏；環(huán)境污染加劇即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關加酶洗衣粉及其洗滌效果的敘述，錯誤的是

A. 加酶洗衣粉中的酶是固定化酶

B. 使用加酶洗衣粉時，浸泡時間不足會影響洗滌效果

C. 使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟，棉織制品也可使用

D. 添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質水解成溶于水的小分子物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列分析錯誤的是（ ）
A.f表示大氣中的二氧化碳庫
B.該圖中有三條食物鏈
C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D.碳以有機物的形式由a傳到b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP和酶的敘述，不正確的是

A．ATP中的A由腺嘌呤和核糖組成

B．ATP中磷酸基團與核糖之間的化學鍵稱為高能磷酸鍵

C．酶通過形成酶一底物復合物來催化化學反應

D．細胞分化前后，細胞內酶的種類和含量不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用的敘述，正確的是

A. 懸浮在葉綠體基質中的所有類囊體是連成一體的

B. 葉綠素只能吸收藍紫光和紅光，不吸收其他光，所以呈綠色

C. 類胡蘿卜素和葉綠素等光合色素只存在于葉片中

D. 卡爾文循環(huán)中的關鍵步驟是二氧化碳與RuBP結合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2 ， 假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律．從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA分子的描述正確的是

A. 噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

B. DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而形成的

C. 洋蔥根尖細胞合成DNA的場所肯定是在細胞核

D. DNA分子的兩條鏈是反向平行的，并且游離的磷酸基位于同一端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者對引起某水庫水華的有害藻類進行相關方面的研究。并繪制了如右圖曲線，下列相關分析正確的是（ ）

A.氮濃度越高硅藻生物量越高
B.磷濃度越高硅藻生物量越高
C.磷對藻類繁殖的影響大于氮
D.硅藻的繁殖與溫度和溶氧量無關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題。（①⑥代表不同的細胞器）

（1）物質A是______________，物質B是________________。

（2）結構E的結構特點是________________，功能特性是：________________。

（3）具有雙層E結構的細胞器是_______________（填圖中的序號）。動、植物細胞都有，但是功能不同的是[ ]______________。

（4）除了上述6種細胞器外，細胞內具有E結構的還有____________、_________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案