【題目】研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)均相同的同種實(shí)驗(yàn)鼠,一個(gè)月之后,測(cè)定實(shí)驗(yàn)鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果甲狀腺激素僅為對(duì)照鼠的一半,促甲狀腺激素卻比對(duì)照鼠的多。下列推測(cè)合理的是( )

A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生

B.該植物種子中可能缺乏碘元素,影響實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺激素的合成

C.實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對(duì)照鼠的少

D.甲狀腺激素分泌過多會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌

答案B

解析飼喂種子后,甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素增多,可能是種子中缺乏碘元素,導(dǎo)致甲狀腺激素不能合成,含量下降。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)有一個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成是( )

A. 三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶

B. 二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶

C. 二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶

D. 二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[ ] ;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ] 。

2種運(yùn)輸方式合稱為 。

3)與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜上的 成分。

4)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是 膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)以上A~E細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有 (用字母表示);

(2)B細(xì)胞有DNA 個(gè),其子細(xì)胞為 ;

(3)D細(xì)胞處于 分裂的 期,含有 對(duì)同源染色體,D細(xì)胞名稱 ;細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖中的 細(xì)胞(用字母表示)。

(4)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生 種生殖細(xì)胞。

(5)A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程依次是(用字母表示) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)回答:

甲圖是果蠅在生長(zhǎng)發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙圖是果蠅卵原細(xì)胞在分

裂過程中一對(duì)同源染色體的行為變化,丙圖是果蠅的體細(xì)胞染色體。

1根據(jù)圖中信息,寫出雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成 。

2甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時(shí)期是 填圖中標(biāo)注數(shù)字。

3乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示 填圖中標(biāo)注數(shù)字時(shí)期。

4丙所代表的果蠅個(gè)體產(chǎn)生的配子基因型是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),維生素A缺乏每年導(dǎo)致67萬名五歲以下兒童死亡。因此科學(xué)家研發(fā)了一種通過基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有維生素A的前體——胡蘿卜素的大米,胡蘿卜素在人體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)化成維生素A,可以緩解人體維生素A缺乏。這種大米的制作過程應(yīng)用了根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作,將能夠合成胡蘿卜素的酶的基因重組后導(dǎo)入大米的基因組中,具體原理如下圖所示。

(1)10原理中X表示______________________;Y過程表示________________________。

(2)圖10中Z過程需要用到的植物激素是________多選

A生長(zhǎng)激素 B細(xì)胞分裂素 C赤霉素 D脫落酸 E乙烯 F吲哚乙酸

根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因需要利用根癌農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒完成,圖11是Ti質(zhì)粒的具體組成。T-DNA區(qū)大小約17kb

(3)若將圖11質(zhì)粒用限制酶I與限制酶II進(jìn)行完全酶切各個(gè)片段大小不一致,并用凝膠電泳分離酶切后的片段,電泳時(shí)分子量越小擴(kuò)散越快則電泳結(jié)果應(yīng)為圖12箭頭為電泳方向中的____________。

(4)為了篩選符合條件的農(nóng)桿菌,可以在培養(yǎng)基中加入卡那霉素進(jìn)行篩選。則可以在此培養(yǎng)基中生存的農(nóng)桿菌類型為________________________________________________。

(5)根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因原理如圖13所示。當(dāng)植物受傷時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種信號(hào)分子,該信號(hào)會(huì)作用于農(nóng)桿菌細(xì)胞表面的____________。試分析接受信號(hào)分子后農(nóng)桿菌將T-DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞的過程:___________________________________________________________________________________________。

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【題目】關(guān)于受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A.是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程

B.受精卵中的染色體恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目

C.精子全部進(jìn)人到卵細(xì)胞內(nèi)

D.有性生殖特有的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性,兩對(duì)基因自由組合,在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,如果F1代只有一種表現(xiàn)型,此親本基因型可能有幾種

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1通過I過程培育出丙種植物的方法有以下兩種:

方法一:將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_________的植株,并在_________期用____________化學(xué)物質(zhì)處理,從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。

方法二:先取甲、乙兩種植物的_____________,利用________________處理,獲得具有活力的_______________;然后誘導(dǎo)融合、篩選出雜種細(xì)胞;接下來將該雜種細(xì)胞通過______________技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。

2由丙種植物經(jīng)II過程培育成丁植株,發(fā)生的變異屬于_________________;將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過程,在育種上稱為_______________________。

3通過圖中所示育種過程,____填能或否增加物種的多樣性。

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