【題目】圖中實線是神經(jīng)纖維膜電位變化正常曲線。圖中虛線是經(jīng)某種方式處理后，神經(jīng)纖維膜電位變化異常曲線。則該處理方式是（ ）

A.降低培養(yǎng)液中Na+含量

B.降低培養(yǎng)液中K+含量

C.藥物處理阻斷Na+通道

D.藥物處理阻斷K+通道

【答案】B

【解析】

靜息電位與動作電位：
（1）靜息電位靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，產(chǎn)生原因：K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)。
（2）動作電位受到刺激后，細胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，產(chǎn)生原因：Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。
（3）興奮部位與未興奮部位之間由于電位差的存在，形成了局部電流。將興奮向前傳導(dǎo)，后方又恢復(fù)為靜息電位。

虛線表示形成動作電位后恢復(fù)靜息電位時降低，靜息電位是K+外流造成的，說明降低培養(yǎng)液中K+含量，綜上分析可知，B正確，ACD錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常見的食品添加劑，美國、日本等國通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培有出一種黃金大米。如用將同時含有酶A、酶B、酶D這二種酶基因的表達載體導(dǎo)人水稱細跑.已知酶A基因來自細菌，酶B基因來自玉米，酶D基因來自其他植物，其中的酶A基因和酶B基因可使水稻胚乳富含β-胡麥卜素而呈現(xiàn)金黃色。請回答下列問題：

（1）酶A、B、D基因遺傳信息不同的原因是___________________________________。

（2）科學(xué)家獲取酶A、B、D基因的方法各不相同，酶A基因是通過PCR獲得，該過程中DNA解旋需加熱至_______℃；酶B基因是從cDNA文庫中獲得，cDNA文庫和基因組文庫相比，基因中_______(填“有”或“無”)啟動子，酶D基因作為標(biāo)記基因，其作用是_________________________。

（3）將含有這三種酶基因的表達載休導(dǎo)人受體細胞可用我國科學(xué)家獨創(chuàng)的一種方法，該方法簡便經(jīng)濟，此方法叫______________。

（4）要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上星否插入了目的基因，檢測方法采用______________技術(shù)用放射性同位素標(biāo)記的DNA片段作為__________________，與基因組DNA結(jié)合，若結(jié)果顯示出雜交帶，表明目的基因已插入染色體DNA中。

（5）成功導(dǎo)入上述基因的水稻細胞可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得幼苗，在組織培養(yǎng)實驗中，為什么要強調(diào)相關(guān)材料，器具的滅菌以及無菌操作？___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20 世紀(jì)中葉，科學(xué)家針對遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)展開激烈爭論，1952 年，赫爾希和蔡 斯利用 T2 噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，為該問題提供了有力證據(jù)。請回答下列有關(guān)問題：

（1）噬菌體和細菌是生物學(xué)實驗中常用的實驗材料，其中，噬菌體作實驗材料具有_____的優(yōu)點。

（2）獲得分別被 32P 和 35S 標(biāo)記的噬菌體的方法是______________________。

（3）32P 和 35S 標(biāo)記的噬菌體分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離 心得到上清液和沉淀物，檢測兩組上清液中的放射性，得到如上圖所示的實驗結(jié)果。攪拌的目的 是_________，若攪拌不充分，則上清液中的放射性_________。 實驗結(jié)果表明當(dāng)充分攪拌以后，上清液中的 35S 和 32P 分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的 80%和 30%， 推測最可能是_____進入細菌，將各種性狀遺傳給子代噬菌體。

（4）圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在 100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明_____， 否則上清液 32P 放射性會增高。

（5）在上述實驗之前，加拿大生化學(xué)家艾弗里分別用從 S 型肺炎雙球菌中提取的 DNA、蛋白質(zhì)、 莢膜多糖等物質(zhì)對體外培養(yǎng)的肺炎雙球菌進行轉(zhuǎn)化，證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)。實際上，這兩個 實驗的研究思路是一致的，即_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種昆蟲受雙因子影響下的種群數(shù)量變化曲線圖。下列說法錯誤的是

A. 影響種群數(shù)量變化除圖中所示的外源性因素（溫度和濕度）外，還應(yīng)該有內(nèi)源性因素

B. 據(jù)圖的溫度和濕度范圍，可知環(huán)境溫度越高，該昆蟲生活所需要的最適相對濕度也越大

C. 由圖可知影響該昆蟲種群數(shù)量變化的最適溫度可能在32.5℃左右

D. 該昆蟲在濕度為90%和溫度為32.5℃的條件下，其種群數(shù)量變化按指數(shù)方式增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯誤的是（ ）

A. 微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用固定的能量

B. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率

C. 沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質(zhì)循環(huán)再利用

D. 食用菌、產(chǎn)甲烷桿菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是為理解動植物生命活動調(diào)節(jié)所建立的一個數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用正確的是（ ）

A.若x表示生長素濃度，y表示促進生長作用，則a為根，b為莖

B.若x表示HIV濃度，y表示細胞數(shù)量，則a為B細胞，b為T細胞

C.若x表示進食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰高血糖素，b為胰島素

D.若x表示促甲狀腺激素濃度，y表示激素含量，則a為甲狀腺激素，b為促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過程，則圖甲、圖乙、圖丙可依次表示（ ）

A.能量流動、碳的循環(huán)、信息傳遞

B.能量流動、信息傳遞、碳的循環(huán)

C.碳的循環(huán)、能量流動、信息傳遞

D.信息傳遞、能量流動、碳的循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象，如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)興奮傳至神經(jīng)元軸突末梢時，引起_________向突觸前膜移動，其中的神經(jīng)遞質(zhì)通過_________方式釋放到突觸間隙中。神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動________（會/不會）消耗ATP。

（2）乙酰膽堿酯酶是一種能夠分解乙酰膽堿的酶，某藥物能夠抑制乙酰膽堿酯酶的活性，該藥物可能導(dǎo)致該神經(jīng)纖維保持__________________的狀態(tài)。

（3）興奮由A處向B處傳導(dǎo)時，會引起Gly釋放并與突觸后膜的受體結(jié)合，導(dǎo)致離子通道乙打開，而使興奮傳導(dǎo)過程被抑制。據(jù)此推測，離子通道乙應(yīng)該為________（陽離子/陰離子）的離子通道。

（4）B點在未受到刺激時，能夠維持靜息電位，其電位表現(xiàn)為_______________，大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是___________________________________。

（5）Gly作為神經(jīng)遞質(zhì)，其與激素作用的相同點是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為建構(gòu)某生物種群增長的數(shù)學(xué)模型，圖乙表示種群年齡組成的一種類型。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲所示的S型曲線中有a、b、c、d、e共5個關(guān)鍵點，害蟲治理最佳點是在_________點之前；漁業(yè)捕撈后最有利于該種群數(shù)量恢復(fù)的是在______點。

（2）圖甲中曲線種群數(shù)量達到K值時，種群的出生率________（大于/等于/小于）死亡率。

（3）圖乙表示_________型的種群，據(jù)統(tǒng)計，這與我國某階段的年齡組成大體相似，預(yù)測在稍后的一段時間內(nèi)人口數(shù)量的發(fā)展趨勢是________（增加/不變/減少）。

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