【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是

A．噬菌體 B．心肌細胞 C．草履蟲 D．卵細胞

【答案】C

【解析】A、噬菌體是病毒，沒有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；

B、心肌細胞屬于細胞層次，但不屬于個體層次，B錯誤；

C、草履蟲屬于單細胞生物，因此其既是細胞層次，也是個體層次，C正確；

D、卵細胞只屬于細胞層次，不屬于個體層次，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象，下列對圖象的描述正確的是（　�。�
A.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細胞染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA分子數(shù)均為1：2：1
C.甲細胞進行中心體倍增，中心體發(fā)出星射線，形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為細胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目、核染色體數(shù)目的變化曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 圖甲和圖乙的縱坐標(biāo)分別為核DNA數(shù)目和核染色體數(shù)目

B. 圖甲中ac段過程和圖乙中ac段過程代表細胞有絲分裂的同一時期

C. 圖乙中b點到c點是著絲點分裂的結(jié)果

D. 圖甲中的cd段和圖乙中的de段表示的是同一個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是

A．細胞學(xué)說主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示長期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.a點種群中存在很多種變異類型，這是變異不定向的原因
B.a→b的變化是生物與無機環(huán)境斗爭的結(jié)果
C.b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果
D.農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇，使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按官能團分類，下列說法正確的是（ ）
A. 屬于芳香族化合物
B. 屬于羧酸
C. 屬于醛類
D. 屬于酚類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖分析，不正確的是

A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙代表高爾基體

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病菌

C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性

D. COP II可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團的數(shù)目，據(jù)圖可知該蛋白質(zhì)（ ）

A.由兩條肽鏈組成
B.共有126個肽鍵
C.R基中共含17個氨基
D.形成過程中脫去125分子的水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人口數(shù)量與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯誤的是 （ ）

A．人口增長過快，環(huán)境勢必受到不良影響

B．環(huán)境污染問題是由于人口增長和人類生產(chǎn)活動共同作用的結(jié)果

C．隨著科學(xué)水平的進步，人口數(shù)量增加對環(huán)境的壓力將大大減輕

D．目前世界人口的主要問題是數(shù)量增長過快

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同步練習(xí)冊答案