【題目】培養(yǎng)基配制需要運(yùn)用滅菌和消毒技術(shù),但兩者消滅的微生物種類和數(shù)量是不同的,下列哪一項(xiàng)能正確表示消毒結(jié)果和滅菌結(jié)果之間的關(guān)系( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】滅菌是指殺滅或者去除物體上所有微生物,包括抵抗力極強(qiáng)的細(xì)菌芽孢在內(nèi)。注意微生物不僅包括細(xì)菌,還有病毒,真菌,支原體,衣原體等等。消毒是指殺死物體上的部分微生物,也可能是致病的微生物,細(xì)菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。所以,一般來說,滅菌的結(jié)果應(yīng)包含消毒的結(jié)果,選B。
項(xiàng)目 | 消毒 | 滅菌 |
條件 | 使用較為溫和的理化方法 | 使用強(qiáng)烈的理化因素 |
結(jié)果 | 殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物(不包括芽孢和孢子) | 殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子 |
適用 | 實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手 | 微生物的培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等 |
常用方法 | 煮沸消毒法(如100 ℃,5~6 min),巴氏消毒法(80 ℃,15 min),酒精、氯氣、石碳酸等化學(xué)藥劑消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與基因工程相關(guān)的問題:
(1)科學(xué)家利用基因工程手段培育抗干旱的轉(zhuǎn)基因煙草。獲得大量抗干旱基因可用PCR技術(shù)來擴(kuò)增,需要用到的酶有______。在培育轉(zhuǎn)基因抗干旱煙草過程中,常需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌,該操作過程中首先必須用__________;然后將____________在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程。
(2)該抗干旱的轉(zhuǎn)基因煙草中含有抗除草劑基因,作為標(biāo)記基因的抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是______。經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已經(jīng)沒有用途,若繼續(xù)留在植物體內(nèi),則可能會造成的安全性問題是___________。
(3)科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因?qū)氤晒螅瑒h除轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因,有關(guān)過程如下:
可通過Cre酶處理,質(zhì)粒中的兩段loxP序列被切開,可得到如上圖右側(cè)的兩個(gè)DNA分子?钩輨┗虿辉俦磉_(dá)的原因是________________。刪除除草劑基因,所以Cre酶可改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果就相當(dāng)于可遺傳變異中的______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)元細(xì)胞膜有能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞三種功能,這些功能均與組成膜的哪種物質(zhì)有關(guān)( )
A. 磷脂 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 固醇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )
A.農(nóng)田的主要成分是農(nóng)作物和人類
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞
C.農(nóng)田除草、消滅害蟲是人工調(diào)整能量流動(dòng)方向的方式,可讓更多的能量流向?qū)θ祟愑欣姆较?/span>
D.人為因素可以改變農(nóng)田群落演替的方向和速度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中,要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基,同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。右圖表示培養(yǎng)基的稀釋率(培養(yǎng)基的更新速率)與培容器中營養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)(細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間)、細(xì)菌密度 的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 在稀釋率很低的情況下,稀釋率的增加會導(dǎo)致細(xì)菌密度增加
B. 稀釋率從A到B的變化過程中,細(xì)菌生長速率不斷提高
C. 為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品,應(yīng)將稀釋率控制在B點(diǎn)附近
D. 稀釋率超過B點(diǎn)后,營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大,細(xì)菌密度降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說:“靠山吃山,靠水吃水”。隨著人口和經(jīng)濟(jì)的增長,靠山的人對山上的林木亂砍濫伐,靠水的人則對水中的生物亂捕濫獵,都對各自的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞,那么,在治理和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的過程中,我們應(yīng)遵循的主要原理是
A.物質(zhì)循環(huán)再生原理 B.物種多樣性原理
C.整體性原理 D.協(xié)調(diào)和平衡原理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,不符合“每個(gè)單體由若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體”特征描述的是
A.核酸B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.多糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是
A. 植株a為二倍體,其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組,植株c屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子
B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C. 基因重組發(fā)生在圖中①過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期
D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株b純合的概率為100%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是( )
①RNA ②DNA ③DNA或RNA ④DNA和RNA
A、①②③ B、④④③ C、②③④ D、②②③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com