【題目】是人體內的免疫過程示意圖,若某人接受器官移植時,下列相關敘述正確的是( )
A. 圖中細胞B、C、D、F均能增殖分化
B. 移植的器官在受體內主要通過⑩發(fā)生排斥反應
C. 細胞A為吞噬細胞,能攝取、處理并特異性識別抗原
D. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是基因M、N、P對某種生物性狀控制關系(三對等位基因分別位于三對同源染色體上),下列相關敘述錯誤的是
A. 表現(xiàn)出性狀3的個體基因型可能有4種
B. 表現(xiàn)出性狀2的個體基因型特點是ppM_nn
C. 圖示表明基因對性狀的控制可通過控制酶的合成實現(xiàn)
D. 基因型PpMmNn個體測交,后代中表現(xiàn)出性狀1的個體占3/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個“神經一肌肉”接點(類似突觸)的亞顯微結構模式圖。當興奮傳到神經末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起肌肉收縮;不少重癥肌無力患者是由于機體產生的某種抗體與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力。以下分析錯誤的是
A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起Na離子內流
B. ④向肌細胞質側凹陷,形成許多皺褶,可以增大突觸后膜的面積
C. ③處為組織液
D. 在免疫學上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為抗體及其與之相結合的抗原分子,據圖分析錯誤的是
A. 抗體能與抗原特異性結合,且一種抗原可與多種抗體結合
B. 不同抗體之間的差異是抗原結合位點不同
C. 據圖推測,一種抗原能刺激一種B細胞增殖分化為多種漿細胞,這些漿細胞分泌多種抗體
D. 抗體由4條肽鏈構成,四條肽鏈之間由三個二硫鍵連接
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙是兩個膜電位的測量裝置示意圖,下列說法中正確的是
①圖甲和圖乙兩個裝置都可以測量神經纖維的靜息電位
②圖甲中的電流表指針始終是偏轉的,若在電流表右側給一個適宜強度的刺激,可觀察到指針發(fā)生偏轉
③圖乙中的電流表指針開始時是不偏轉的
④若在圖乙電流表右側給一個適宜強度的刺激,可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉
A. ①④ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com