【題目】工信部數(shù)據(jù)顯示,2018年我國(guó)手機(jī)用戶(hù)總數(shù)達(dá)15.7億,利用手機(jī)可以上網(wǎng)、聊天、購(gòu)物、炒股等,手機(jī)已深入到人們生活的方方面面。但有研究顯示看似干凈的手機(jī),其表面附著的細(xì)菌含量最高可達(dá)12萬(wàn)個(gè)/平方厘米,細(xì)菌含量是男廁沖水柄細(xì)菌含量的18倍。某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)手機(jī)表面的細(xì)菌進(jìn)行了相關(guān)的培養(yǎng)研究,據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般含有的成分有水、碳源、氮源和_______________,另外還需滿(mǎn)足pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及對(duì)____________的需求。
(2)若想獲取不同細(xì)菌的菌落形態(tài),需要用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)。培養(yǎng)基配置的基本步驟有:計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→__________→倒平板。上述操作完成后待培養(yǎng)基冷卻凝固后需將平板倒置,這樣做的目的是避免水分蒸發(fā)過(guò)快和________________________。
(3)為研究手機(jī)表面微生物的種類(lèi),用稀釋涂布平板法進(jìn)行細(xì)菌的純化和分離。下面的四種菌落分布情況中,哪個(gè)選項(xiàng)不是通過(guò)稀釋涂布平板法得到的__________。
(4)研究小組利用玫瑰精油對(duì)手機(jī)表面細(xì)菌的抑制情況進(jìn)行了測(cè)定。該方法的操作步驟如下:為獲得更好的細(xì)菌培養(yǎng)效果,首先用_______________培養(yǎng)基配方制備平板。用涂布器將5種細(xì)菌分別接種到5個(gè)平板上,得到細(xì)菌平板。然后制備直徑為5mm的濾紙圓片滅菌處理,將滅菌的濾紙片分別放入相同且適宜濃度的玫瑰精油和無(wú)菌水中浸泡10min,后將濾紙片放在5個(gè)細(xì)菌平板表面。最后將平板放入______________中倒置培養(yǎng)48小時(shí)。通過(guò)測(cè)量_______________來(lái)檢測(cè)玫瑰精油對(duì)5種細(xì)菌的抑制效果。
【答案】無(wú)機(jī)鹽 氧氣 滅菌 防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染 D 牛肉膏蛋白胨 恒溫培養(yǎng)箱 透明圈的直徑(抑菌圈的直徑)
【解析】
1、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的方法:計(jì)算、稱(chēng)量、溶化、滅菌、倒平板。
2、微生物接種常用的兩種方法:①平板劃線(xiàn)法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線(xiàn),在恒溫箱里培養(yǎng)。在線(xiàn)的開(kāi)始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線(xiàn)的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。
(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般含有的成分有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽,另外還需滿(mǎn)足pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及對(duì)氧氣的需求。
(2)培養(yǎng)基配置的基本步驟有:計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→滅菌→倒平板。上述操作完成后待培養(yǎng)基冷卻凝固后需將平板倒置,這樣做的目的是避免水分蒸發(fā)過(guò)快和防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染。
(3)用稀釋涂布平板法將菌種接種在培養(yǎng)基上,由于菌體分布均勻,一段時(shí)間后將在培養(yǎng)基上出現(xiàn)均勻分布的菌落,所以A、B、C都是稀釋涂布平板法接種的,而D是平板劃線(xiàn)法接種的,即D符合題意。
(4)培養(yǎng)微生物最常用的培養(yǎng)基是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基。將菌體接種在培養(yǎng)基上后,需要將平板放入恒溫培養(yǎng)箱中倒置培養(yǎng)48小時(shí),以保證菌體的正常生長(zhǎng)。若玫瑰精油對(duì)手機(jī)表面細(xì)菌有抑制作用,則浸有玫瑰精油的濾紙片周?chē)募?xì)菌將被抑制生長(zhǎng),所以通過(guò)測(cè)量透明圈的直徑(抑菌圈的直徑)來(lái)檢測(cè)玫瑰精油對(duì)5種細(xì)菌的抑制效果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,除ATP外,還需要GTP提供能量,如圖為GTP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列分析不合理的是( )
A.GTP和ATP的結(jié)構(gòu)類(lèi)似
B.GTP有三個(gè)高能磷酸鍵
C.GTP可分解為GDP和Pi
D.GTP也可作為直接能源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表選項(xiàng)中不符合圖穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)模型的實(shí)例是( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 血糖濃度升高 | 胰島素分泌增加 |
B | 細(xì)胞外液滲透壓升高 | 主動(dòng)飲水 |
C | 煤煙污染加劇 | 樺尺蠖中決定黑色性狀的基因頻率上升 |
D | 害蟲(chóng)數(shù)量增加 | 食蟲(chóng)鳥(niǎo)數(shù)量增加 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)化合物K是有機(jī)合成中的一種重要的中間體,K的合成路線(xiàn)如下(部分產(chǎn)物及條件略去):
回答下列問(wèn)題:
(1)A的核磁共振氫譜只有一組峰,A的名稱(chēng)為________。
(2)B→C的反應(yīng)類(lèi)型是________。
(3)G→H反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)G的同分異構(gòu)體中,既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。
(5)參照上述合成路線(xiàn),設(shè)計(jì)一條由乙醛和乙炔為原料制備的合成路線(xiàn)(無(wú)機(jī)試劑任選):___。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系具有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>A、a)、乙遺傳病(基因?yàn)?/span>B、b)和丙遺傳病(基因?yàn)?/span>D、d)患者,系譜圖如下。己知甲病是伴性遺傳病,I-1和I-2均不含丙病致病基因,三種遺傳病均為單基因遺傳病,在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.甲病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳
B.若Ⅱ-7攜帶乙病致病基因,Ⅱ-6的基因型是DDBbXAXa
C.若Ⅱ-7不攜帶乙病致病基因,導(dǎo)致Ⅲ-13患兩種遺傳病的變異發(fā)生時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期
D.如果III-18與d基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶d基因的概率為3/5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹(shù)樁,為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如下圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)置模擬樹(shù)樁后,直接引起田鼠種群密度變化的種群數(shù)量特征是________;b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其主要原因是___________(答出兩點(diǎn)即可)。
(2)設(shè)置模擬樹(shù)樁后,該區(qū)域中猛禽的飛行高度發(fā)生了變化,這改變了群落的________結(jié)構(gòu)。
(3)與曲線(xiàn)II相比,曲線(xiàn)I所示環(huán)境中田鼠種群密度較低的原因是_________。與投放滅鼠藥相比較,采用設(shè)置模擬樹(shù)樁的方法來(lái)控制田鼠種群密度的優(yōu)點(diǎn)是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),常年干旱的東非和中東等地突增降雨,地下蟄伏的蟲(chóng)卵孵化,使多國(guó)爆發(fā)蝗災(zāi)。據(jù)研究蝗蟲(chóng)可呈兩種生活形態(tài),數(shù)量少時(shí)是散居型,數(shù)量多時(shí)散發(fā)外激素使其聚集,成為群居型。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)外激素屬于___________信息,信息在生態(tài)系統(tǒng)中往往是________(單向/雙向)傳遞的。
(2)如圖所示,信息傳遞需要信源、發(fā)送器官、信道、接收器官和信宿五個(gè)主要部分。
散居型蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)呈綠色,群居型蝗蟲(chóng)體內(nèi)會(huì)揮發(fā)刺激性的苯乙腈并產(chǎn)生有毒的氫氰酸,使其被鳥(niǎo)類(lèi)捕食的概率______________(升高/降低),此時(shí)鳥(niǎo)類(lèi)屬于信息傳遞中的_____________,這一過(guò)程說(shuō)明信息傳遞在調(diào)節(jié)_______________中起著重要作用。
(3)干旱地區(qū)真菌、蛙類(lèi)較少,是蝗蟲(chóng)數(shù)量迅速增長(zhǎng)的重要原因,真菌與飛蝗的關(guān)系是_____________。目前,人們嘗試應(yīng)用綠僵菌等“生物農(nóng)藥”治理蝗災(zāi),將使蝗蟲(chóng)種內(nèi)斗爭(zhēng)的強(qiáng)度____________(增大/減。,該防治措施屬于__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。a地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到b、c地區(qū),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.甲、乙、丙三個(gè)物種的關(guān)系說(shuō)明不同環(huán)境需要的適應(yīng)性特征也不同
B.乙、丙的形成是先有地理隔離,后形成生殖隔離
C.乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫(kù)存在較大差異
D.甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離,它們的基因庫(kù)組成完全不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1) 圖中E含有的元素有________,A是___________,A形成E的方式為___________。
(2)圖中的F主要為______________,這時(shí)B是_______________,B有________種。
(3)G在動(dòng)物體內(nèi)主要是___________;在植物體內(nèi)主要是___________、___________。
(4)圖中H是__________,每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ。
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