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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江都市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎移植的基本程序如下圖所示(以牛胚胎移植為例),請據(jù)圖回答:
(1)可給供體母牛注射 激素,促進(jìn)其超數(shù)排卵。
(2)分娩后產(chǎn)生的多個(gè)優(yōu)質(zhì)后代,其遺傳性狀是否完全相同?為什么?
。
(3)哺乳動(dòng)物受精過程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精(多選) ( )
A.精子獲能具有差異性
B.精子穿越次級(jí)卵母細(xì)胞透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)
D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用
(4)受精有關(guān)過程有①第一次卵裂開始,②釋放第二極體,③頂體反應(yīng),④穿越透明帶,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正確順序?yàn)?u> (填序號(hào)),受精過程的完成,標(biāo)志著 的開始
(5)若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀,可利用體細(xì)胞克隆技術(shù)加速遺傳改良進(jìn)程,請回答下列有關(guān)問題:
①目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是 。
②用于核移植的體細(xì)胞一般選用 代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是 。
③進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到 時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。
④通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是 。
⑤在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意 。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆河南省許昌市四校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列哪些是胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)( )
①哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后,不管是否妊娠,一段時(shí)間內(nèi)同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化相同。
②哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后,一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)。
③受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但移入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育教程中不受任何影響。
A、③ B、②③ C、②③④ D、①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪些是胚胎移植的步驟?
A. 對供體、受體的選擇和處理 B.配種或進(jìn)行人工授精
C. 對胚胎進(jìn)行分割、培養(yǎng)及移植 D.對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省許昌市四校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列哪些是胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)( )
①哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后,不管是否妊娠,一段時(shí)間內(nèi)同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化相同。
②哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后,一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)。
③受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但移入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育教程中不受任何影響。
A.③ | B.②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
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