【題目】自工業(yè)革命以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的"高消耗、高污染、高消費(fèi)"模式，是一種（ ）模式？
A.持續(xù)性發(fā)展模式
B.非持續(xù)性發(fā)展模式
C.環(huán)保發(fā)展模式
D.非環(huán)保發(fā)展模式

【答案】B
【解析】經(jīng)濟(jì)發(fā)展的"高消耗、高污染、高消費(fèi)"模式，是一種非持續(xù)性發(fā)展模式。故選B。本題考查生物性污染，意在考查經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式等相關(guān)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，受刺激部位膜兩側(cè)會出現(xiàn)如圖所示的電位變化。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)b段表明神經(jīng)纖維未受刺激時，膜內(nèi)外無電位差

B．形成bc段時所需能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供

C．圖中曲線的產(chǎn)生依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

D．若某藥物能阻礙Na+內(nèi)流，給予刺激后，c點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)，圖甲是實(shí)驗(yàn)流程，圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：

（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是_______。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的____（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收。

（2）圖甲中B過程表示____，通常應(yīng)向油水混合物中加入____促進(jìn)B過程的進(jìn)行。要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____，因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有______。

（3）茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng)，_____溶于水，______溶于有機(jī)溶劑（選擇“不”“易”填寫）。

（4）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖乙所示的方法，原因是_______。為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細(xì)胞變得疏松，該化學(xué)物質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒注射卡介苗能預(yù)防結(jié)核病，其原因是卡介苗能 （ ）

A．增強(qiáng)皮膚的抵抗力 B．增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬和消化能力

C．使結(jié)核桿菌裂解 D．使體內(nèi)產(chǎn)生抗體，對結(jié)核病具有免疫力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞中全能性最易表達(dá)的是（）
A.胚胎干細(xì)胞
B.胰腺細(xì)胞
C.造血干細(xì)胞
D.肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“生命系統(tǒng)”的認(rèn)識，正確的是（ ）

A．生物體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具有的

B．病毒也可視為系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有聯(lián)系的所有生物

D．生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最基本生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對生命系統(tǒng)認(rèn)識正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次

B．生態(tài)系統(tǒng)這個層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

C．生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的

D．能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中具有高全能性的細(xì)胞是()
A.體細(xì)胞
B.生殖細(xì)胞
C.受精卵
D.肝臟細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1998年，我國長江和嫩江流域都發(fā)生了特大洪災(zāi)，這與森林植被遭到破壞有直接關(guān)系，由此可以說明森林在改善生態(tài)環(huán)境方面具有的作用是（ ）
A.凈化空氣，消除污染
B.涵養(yǎng)水源，保持水土
C.降低風(fēng)速，穩(wěn)定流速
D.增加空氣濕度，容易形成降雨

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同步練習(xí)冊答案