A. | 表現(xiàn)型相同,遺傳因子組成不一定相同 | |
B. | 遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型不一定相同 | |
C. | 在相同環(huán)境中,遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
D. | 在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,遺傳因子組成一定相同 |
分析 基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間相互作用調(diào)控著生物的性狀,因此表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
解答 解:A、表現(xiàn)型相同,遺傳因子組成不一定相同,如AA和Aa,A正確;
B、遺傳因子組成相同,可能由于環(huán)境不同,表現(xiàn)型不同,B正確;
C、在相同環(huán)境下,遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型一定相同,C正確;
D、在相同的環(huán)境條件下,表現(xiàn)型相同,遺傳因子組成不一定相同,如AA和Aa表現(xiàn)型相同,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境之間關(guān)系的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位細(xì)胞膜內(nèi)為正電位、膜外為負(fù)電位
C.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
D.傳出神經(jīng)元軸突上的某一點(diǎn)受到刺激時(shí),興奮會(huì)由此處向兩側(cè)傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA的一條單鏈中=0.8,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是( )
A.0.8,1.0
B.1.25,1.0
C.0.8,0.8
D.0.2,1.0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感受器是結(jié)構(gòu)① | B. | 興奮在該反射弧傳導(dǎo)的方向是④③②① | ||
C. | 該反射弧由3個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞構(gòu)成 | D. | 刺激②處,興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18+XY | B. | 20+XX | C. | 18+YY | D. | 20+YY |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從左向右 | |
B. | 在病毒體內(nèi)不會(huì)發(fā)生圖乙中的④⑤ | |
C. | 圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程 | |
D. | 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán)再生原理 | B. | 整體性原理 | ||
C. | 物種多樣性原理 | D. | 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
步驟 | 試管編號(hào)及組別 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入試劑 | 2mL 3% H2O2 | 2mL 3% H2O2 | 2mL 3% H2O2 | 2mL 3% H2O2 | 2mL H2O |
處理措施 | 90℃水浴加熱 | 2滴FeCl3溶液,常溫 | 2滴肝臟研磨液,常溫 | 2滴煮熟的肝臟研磨液,常溫 | 2滴肝臟研磨液,常溫 |
氣泡多少 | 多 | 較多 | 最多 | 無(wú) | 無(wú) |
A. | a組和c 組對(duì)照,說(shuō)明酶具有催化作用 | |
B. | b組和c組對(duì)照,說(shuō)明酶具有高效性和專一性 | |
C. | c組和d組對(duì)照,說(shuō)明高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | c組和c組對(duì)照,可排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響 |
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