【題目】假設(shè)A、b代表水稻的優(yōu)良基因,這兩種基因獨立遺傳,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為了培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 雜交育種過程中從子一代開始選種

B. 經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法應用的原理和④相同

C. ⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理種子或者幼苗

D. 過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀

【答案】B

【解析】雜種第一代的基因型是AaBb,表現(xiàn)型只有一種,無法選擇,應是從第二代開始選擇,A項錯誤;①②③過程培育出新品種的育種方法是雜交育種,原理是基因重組;經(jīng)過培育出新品種的方法是基因工程,其原理是基因重組,B項正確;⑥過程是用低溫或者秋水仙素處理幼苗,因為單倍體高度不育,不會產(chǎn)生種子,C項錯誤;過程育種方法是誘變育種,其原理是基因突變,基因突變具有不定向性,不能定向改造生物的遺傳性狀,D項錯誤。

方法

原理

常用方法

優(yōu)點

缺點

代表實例

雜交

育種

基因

重組

雜交

操作簡單,目的性強

育種年限長

矮稈抗病小麥

誘變

育種

基因

突變

輻射誘變、激光誘變等

提高突變率,加速育種進程

有利變異少,需大量處理實驗材料

高產(chǎn)青霉菌株

多倍

體育

染色

體變

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

操作簡單,且能在較短的時間內(nèi)獲得所需品種

所得品種發(fā)育遲緩,結(jié)實率低;在動物中無法開展

無子西瓜、八倍體小黑麥

單倍

體育

染色

體變

花藥離體培養(yǎng)后,再用秋水仙素處理

明顯縮短育種年限

技術(shù)復雜,需要與雜交育種配合

“京花1號”小麥

基因

工程

育種

基因

重組

將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞中

能定向改造生物的遺傳性狀

有可能引發(fā)生態(tài)危機

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列相關(guān)模型的敘述正確的是

A圖1中表示細胞周期,a、c段用秋水仙素處理能誘導染色體加倍

B圖2中的溫度在a、b時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C圖3中bc段和de段CO2吸收量減少,C3含量下降

D圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常果蠅細胞中,性染色體存在于

A.所有細胞B.精子C.卵細胞D.體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】相對體液調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)所具有的特點是( )

A. 反應慢,范圍廣 B. 反應慢,定位準

C. 反應快,范圍廣 D. 反應快,定位準

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時不進行核DNA的復制

B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

C. 圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離

D. 若兩圖來源于同一個精原細胞,則圖乙是圖甲細胞分裂形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員將蠶豆根尖(染色體數(shù)2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介質(zhì)中生長8小時(小于1個細胞周期),用放射自顯影檢測根尖染色體的放射性分布如圖甲所示。然后轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中,再次培養(yǎng)至有絲分裂中期,檢測染色體的標記情況如圖乙所示。下列有關(guān)描述錯誤的是

A. 秋水仙素能抑制紡錘體形成但不影響著絲點分裂

B. 依據(jù)甲乙可推斷根尖細胞DNA的復制符合半保留復制

C. 圖乙對應的細胞分裂結(jié)束時每個細胞中的染色體有一半被標記

D. 若某細胞分裂中期染色體數(shù)目為4n則可以確定發(fā)生2次DNA復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某森林中棲息著多種鳥類,杜鵑、黃鸝棲息在林冠層,山雀、啄木鳥生活在中層,畫眉、八色鶇分布在林下層。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的( )

A. 水平結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu) C. 初生演替 D. 次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)a表示___________,b表示______________,c表示_______________系統(tǒng),代謝廢物除了從c排出,還可以從___________排出。

(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是_________________________。

(3)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH_____________,但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

(4)外界中的O2進入紅細胞內(nèi)共穿過________層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制不同性狀的基因之間進行重新組合,稱為基因重組。下列各選項中能夠體現(xiàn)基因重組的是。

A. 利用人工誘變的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株

B. 利用基因工程手段培育生產(chǎn)人干擾素的大腸桿菌

C. 在海棠枝條上嫁接蘋果的芽,海棠和蘋果之間實現(xiàn)基因重組

D. 二倍體與四倍體雜交后獲得的三倍體無子西瓜

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