【題目】孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說,下列與該假說內(nèi)容不符合的是(
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.體細(xì)胞中的等位基因是成對存在的
C.在形成的配子中只含有每對遺傳因子中的一個
D.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的

【答案】B
【解析】解:A、孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的,A正確; B、孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞,孟德爾認(rèn)為遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在,B錯誤;
C、孟德爾認(rèn)為生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中,配子只含每對遺傳因子中的一個,C正確;
D、孟德爾認(rèn)為受精時,雌雄配子隨機結(jié)合,D正確.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體某器官(X)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中A—E表示相關(guān)激素,①④表示過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖中X器官是____________,E的名稱是_______________,一般情況下,導(dǎo)致E分泌量增加的原因是_____________升高。

(2)圖中 A 的名稱是_____________。

(3)受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器對_____離子的通透性增強,感受器興奮;沖動沿神經(jīng)傳到器官X,經(jīng)激素A的作用使血液中B含量將增加,增加到一定程度時,機體通過______(填圖中序號)過程保證了體內(nèi)的B含量不至于過高,可見激素B的分泌存在______調(diào)節(jié)和_______調(diào)節(jié)。

(4)圖中胰島____細(xì)胞產(chǎn)生的_______激素作用于靶細(xì)胞,促進靶細(xì)胞____________________,從而使血糖濃度降低。

(5)若在圖中右側(cè)神經(jīng)纖維上放置兩個電極,并連接到一個電流表上,如果分別在器官X、胰島處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是________、________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理相同的前提下

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是(
A.灌木繁殖能力較強
B.草本植物壽命較短
C.草本植物較為低等
D.灌木較為高大,能獲得更多的陽光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是

A. 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元

C. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和反射弧中的傳導(dǎo)都是單向的

D. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外K+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進行了如下的探究實驗,請分析回答:

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置,如圖Ⅰ(a~d)所示。

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置順序:__________________(用箭頭和圖中序號表示);無氧條件下的裝置順序:__________(用箭頭和圖中序號表示)。

②裝置中c瓶的作用是____________________________。

③在溫度和pH都相同的情況下,影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是________。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式。

①要想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)該如何設(shè)計?____________________________________________________。

②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動,裝置Ⅲ中紅色液滴不移動,說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是________________________

③若酵母菌消耗的O2為3 mol/L,而釋放的CO2為9 mol/L,則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

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【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( )

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程

C. c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 圖中結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人右下肢因受外傷造成運動障礙,但有感覺.該病人受損傷的部位可能是在反射弧的( ) ①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器
A.②③
B.①④
C.①②
D.②⑤

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【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是(
A.轉(zhuǎn)錄時,在酶的作用下,以A,U,C,G四種堿基為原料合成RNA
B.每種氨基酸均由多種密碼子編碼
C.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進行,翻譯在核糖體上進行
D.轉(zhuǎn)錄的原料為脫氧核糖核苷酸

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