【題目】減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。下列有關(guān)該分裂的敘述錯(cuò)誤的是

A. 發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物體內(nèi)

B. 染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次

C. 均可產(chǎn)生四個(gè)成熟的生殖細(xì)胞

D. 子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為原始生殖細(xì)胞的一半

【答案】C

【解析】減數(shù)分裂只能發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的食物體內(nèi)，A正確；減數(shù)分裂的特點(diǎn)是RST只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，B正確；精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4個(gè)成熟的精子，而卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能形成一個(gè)成熟的卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目都減半，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前，需對(duì)該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測(cè)定。下圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即下圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶使用的最佳溫度范圍是（ ）

A. 40℃-50℃ B. 50℃-60℃

C. 60℃-70℃ D. 70℃-80℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程．下列敘述正確的而是（ ）
A.a過程需要的原料為四種核糖核苷酸
B.分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b和c過程，不能進(jìn)行a過程
C.轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA含有起始密碼子序列
D.在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于克隆的說法不正確的是（ ）

A．由一個(gè)受精卵發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體叫做克隆

B．基因克隆是指其目的基因復(fù)制的過程

C．動(dòng)物體細(xì)胞克隆要通過細(xì)胞核移植形成重組細(xì)胞

D．動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型AaBb（這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的水稻自交，自交后代中兩對(duì)基因都是純合的個(gè)體占總數(shù)的

A. 2／16 B. 4／16 C. 6／16 D. 8／16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)民在建立的稻田生態(tài)系統(tǒng)中，分別在a、b、c、d、e點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治或生物防治（引入螃蟹），某種水稻害蟲種群密度變化情況如圖甲（經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值）；該生態(tài)系統(tǒng)引入螃蟹后，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收，其生態(tài)系統(tǒng)模式圖如圖乙；圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)示意圖，其中字母代表相應(yīng)的能量．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中在點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治，判斷理由是；由圖示可知此種害蟲防治效果越來越差，從進(jìn)化角度分析這是的結(jié)果．
（2）其中水稻害蟲和螃蟹在該生態(tài)系統(tǒng)功能中的積極作用是 ． 從能量流動(dòng)的角度分析，設(shè)計(jì)圖乙的生態(tài)系統(tǒng)的目的是 ． 通常生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會(huì)很長，原因是 ．
（3）圖丙中水稻呼吸作用散失的熱能可用（填字母）表示．水稻同化的能量為（用字母表示），B1+C1+D1代表的含義是 ．
（4）圖乙中螃蟹和害蟲的行為活動(dòng)信息可被對(duì)方感知，以利于捕食和被捕食，這體現(xiàn)了信息具有的作用，利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與植物體細(xì)胞雜交無關(guān)的是

A.利用離心、振動(dòng)、電激等誘導(dǎo)

B.快速繁殖、培育無病毒植物

C.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D.使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合到一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種生物處在不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，其中三個(gè)細(xì)胞來自同一種生物，則來自另一種生物的細(xì)胞是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紫色葉

綠色葉

紫色葉

綠色葉

①紫色葉×綠色葉

121

0

451

30

②紫色葉×綠色葉

89

0

242

81

請(qǐng)回答：

(1)結(jié)球甘藍(lán)的葉顏色遵循________________定律。

(2)表中組合①的兩個(gè)親本基因型為_______，_______，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為______。

(3)表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為________________。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為_______________。(4)請(qǐng)用豎線(|)表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)(·)表示相關(guān)基因位置，在如圖所示的圓圈中畫出組合①的F1體細(xì)胞的基因示意圖。

_________

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