【題目】下列關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻正確的是

①蛋白質(zhì)一一生命活動(dòng)的藍(lán)圖 ②線粒體——養(yǎng)料制造車間

③葉綠體——能量轉(zhuǎn)換站 ④溶酶體——消化車間

⑤高爾基體——分類和包裝車間 ⑥細(xì)胞核——控制中心

A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ③④⑤⑥

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,DNA構(gòu)建生命活動(dòng)的藍(lán)圖,①錯(cuò)誤;線粒體是動(dòng)力工廠,不是養(yǎng)料制造車間,②錯(cuò)誤;葉綠體是能量轉(zhuǎn)換站,能將光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的活化能,③正確;酶體內(nèi)含有多種水解酶,是消化車間,④正確;高爾基體是分泌蛋白加工和分類和包裝車間,⑤正確;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳和代謝的控制中心,⑥正確。綜上所述,正確的有③④⑤⑥,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)的是

A. 過度繁殖 B. 生存斗爭(zhēng)

C. 用進(jìn)廢退 D. 適者生存

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【題目】下表為四種細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞或生物

細(xì)胞壁

葉綠體

染色質(zhì)

核酸種類

A

藍(lán)藻

2

B

洋蔥根尖細(xì)胞

2

C

蛙的紅細(xì)胞

0

D

噬菌體

2

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的抗旱機(jī)制很大程度上依賴植物激素脫落酸.2016年2月,中、美兩國(guó)科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白(脫落酸的一種受體蛋白),利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)了啟動(dòng)子pRD29A控制PYL9過量表達(dá),讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白,顯著提高了其抗旱性.請(qǐng)回答:
(1)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用法來獲得PYL9基因.
(2)一個(gè)PYL9基因進(jìn)行擴(kuò)增最簡(jiǎn)便的方法是使用技術(shù),如果這個(gè)過程中消耗了引物62個(gè),則進(jìn)行了輪的DNA復(fù)制.
(3)科學(xué)家通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法成功培育了該轉(zhuǎn)基因水稻.構(gòu)建的基因表達(dá)載體上除了圖示標(biāo)注外,還必須含有 , 所填充的這些序列(需要/不需要)全部轉(zhuǎn)入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T﹣DNA區(qū)域.
(4)導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過技術(shù)培育成完整植株.
(5)檢測(cè)水稻細(xì)胞是否含有PYL9基因的分子工具是 . 從個(gè)體水平上檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻是否有抗性及抗性程度的方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲、乙兩圖是植物、動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(題中[  ]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)。

(1)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比,有細(xì)胞壁、[]、[] , 而無[]。
(2)如果甲細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[]。
(3)細(xì)胞中能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不會(huì)互相干擾,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)遺傳因子控制

B每一對(duì)遺傳因子的傳遞都遵循分離定律

CF1細(xì)胞中控制兩對(duì)性狀的遺傳因子相互融合

DF2中有16種組合,9種基因型和4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式為:
(1)此類物質(zhì)通稱為 , 它是構(gòu)成的基本單位。
(2)生物界中此類物質(zhì)約有種,決定其種類的是通式中的。
(3)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為 , 形成的化學(xué)鍵叫做

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶在生物體中的作用非常廣泛.請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的問題:
(1)酶是生物催化劑,其作用機(jī)理是
(2)ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成.F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解,F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體,形成跨膜H+通道,當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時(shí),ADP與Pi 結(jié)合形成ATP.其過程如圖1所示:
①ATP合成酶在上合成,據(jù)圖推測(cè),在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有(至少填出兩種).
②如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程,若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)
(3)酶可以影響細(xì)胞代謝過程,從而影響生物性狀.圖2表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制: ①若R基因中插入一段外源DNA序列,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,則細(xì)胞內(nèi)的含量升高,這樣的種子成熟時(shí)由于失水而顯得皺縮.這種可遺傳變異來源于
②與皺粒種子相比,圓粒種子(填“自由水”或“結(jié)合水”)多,因而種子圓圓胖胖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(
A.甲圖不能表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖中,在A點(diǎn)前后段影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的限制因素有所差異
C.丙圖可表示乳酸菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
D.丁圖可表示正常情況下,外界環(huán)境溫度對(duì)人體內(nèi)酶活性的影響

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