【題目】下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖

（1）比較動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細胞內(nèi)不含有______（填標號）。

（2）吞噬細胞能夠攝取外來的異物（如細菌等）。胞吞過程體現(xiàn)了⑤的________性。

（3）控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于______________中（填標號）。

（4）除去細胞壁，應(yīng)選用_________________酶進行操作。

（5）圖中含有雙層膜的細胞器是__________________（填標號）。

（6）能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇?/span>__________________。（填標號）

【答案】① 流動 ④ 纖維素酶和果膠酶 ⑥⑩ ②⑦

【解析】

1、分析題圖：看圖可知①是中心體，②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③是核糖體，④是細胞核，⑤是細胞膜，⑥是線粒體，⑦是高爾基體，⑧是細胞壁，⑨是液泡，⑩是葉綠體．2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．

（1）高等植物細胞內(nèi)不含有①中心體．

（2）吞噬細胞攝取抗原的過程是內(nèi)吞作用，依賴于細胞膜的流動性實現(xiàn)．

（3）控制動植物性狀的物質(zhì)DNA主要位于④細胞核中．

（4）植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，要采用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁．

（5）圖中含有雙層膜的細胞器是⑩葉綠體和⑥線粒體．

（6）能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇洽趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦高爾基體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)以及___________，可以幫助人們科學規(guī)劃和管理桑基魚塘，獲得最佳經(jīng)濟效益。與直接焚燒作物秸稈的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)比較，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)了能量的___________和物質(zhì)的____________。

（2）在該圖示生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是______________。沼氣發(fā)酵過程中發(fā)揮作用的生物，在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演____________者的“角色”。 圖中的禽畜與大棚作物的種間關(guān)系屬于___________關(guān)系。

（3）圖中的所示的碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以___________形式進行。在生物圈中，碳的循環(huán)具有 _____________性。

（4）物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著____________流動，能量流動的基本規(guī)律是能量的單向傳遞和_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常的水稻體細胞染色體數(shù)為2n=24。現(xiàn)有—種三水稻，細胞中7號染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n+1 = 25。如圖為該水稻細胞及其產(chǎn)生的配子類型示意圖（6、7為染色體標號；A為抗病基因，a為非抗病基因；①—④為四種類型的配子）。已知染色體數(shù)異常的配子（①、③）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用。請冋答下列問題。

（1）若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，且產(chǎn)生的配子均有正�；钚�，配子④的7號染色體上的基因為______________，四種類型配子的比例為①:②：③：④=______________。

（2）某同學取該三體的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過程，若某次級精母細胞形成配子①，該次級精母細胞中染色體數(shù)為____________________________。

（3）現(xiàn)用非抗病水稻（aa）和該三體抗病水稻（AAa）雜交，已測得正交實驗的F1抗病水稻：非抗病水稻= 2:1。請預(yù)測反交實驗的中，非抗病水稻所占比例為__________，抗病水稻中三體所占比例為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)査，并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢，結(jié)果如下圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是

A. 甲種群在0t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

B. 乙種群在0t1段的種群數(shù)量呈“J”型増長

C. 乙種群在t2時數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)重要化合物的敘述，正確的是

A. 組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的

B. 生物體內(nèi)的能源物質(zhì)中都含有高能磷酸鍵

C. DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架

D. mRNA分子中相鄰堿基之間通過氫鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說法不正確的是

A. 生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性

B. 外來物種的人侵可能降低生物的多樣性

C. 紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值

D. 群落自然演替過程中生物多樣性可能降低或上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度

B. a-b段，該種群的增殖率與種群密度之間呈正相關(guān)

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人在炎熱環(huán)境中身體變化的是

①皮膚血管收縮

②增加皮膚的血流量

③汗腺分泌增強

④汗液幾乎不分泌

⑤代謝活動增強

A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ④⑤ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明：精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)T細胞活性下降，引起機體生成抗體能力降低的原因是___________的分泌量減少。

(2)由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放__________直接調(diào)節(jié)有關(guān)器官的活動。

(3)人體的組織細胞有__________與激素分子相結(jié)合，這樣的細胞稱為該激素分子的_______，激素能使細胞原有的生理活動發(fā)生變化。

(4)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為________。

(5)當人體感染H7N9流感病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強，往往會發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦__________的功能，最終使有關(guān)器官分泌的_____激素和_____的量增加，提高細胞代謝的速率，產(chǎn)熱增加，體溫升高。

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