【題目】關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)和演替的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 火山噴發(fā)后的演替一般屬于初生演替

B. 在群落演替過(guò)程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物

C. 一般來(lái)說(shuō)，初生演替所需時(shí)間比次生演替要長(zhǎng)

D. 如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林

【答案】D

【解析】火山噴發(fā)后的演替屬于初生演替，A正確；動(dòng)物必需依賴于植物提供的營(yíng)養(yǎng)，所以在群落演替過(guò)程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物一定是植食性動(dòng)物，B正確；初生演替的起點(diǎn)是0，因此初生演替所需時(shí)間比次生演替要長(zhǎng)，C正確；在時(shí)間允許的條件下，棄耕的農(nóng)田也不一定會(huì)演替成森林，如氣候不適宜、干旱等條件下不會(huì)演替成森林，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說(shuō)法中不正確的是：（ ）

A. S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B. S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C. S2表示玉米在光照強(qiáng)度BD間光合作用有機(jī)物的凈積累量

D. S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度OD間光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖），測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表，據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是

A. 超過(guò)一定濃度后，隨外源生長(zhǎng)素的濃度增大，彎曲角度逐漸減小

B. 生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C. 單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成或分解有影響

D. 單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄雌蕊的柱頭，可以得到無(wú)子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為

A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B.與極核中的染色體數(shù)目一樣

C.與受精卵染色體數(shù)目一樣D.與受精極核染色體數(shù)目一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體之間的互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的互換片段模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形，則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 甲可以導(dǎo)致丙的形成 B. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

C. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 D. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）圖中①是______________，在細(xì)胞中大多以_____________形式存在。

（2）圖中②按照能不能繼續(xù)水解該類(lèi)化合物可分為______________。

（3）高溫可使③活的主要原理是_____________________。

（4）圖中④徹底水解的產(chǎn)物有_________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膠州灣內(nèi)餌料豐富，海灣環(huán)境封閉，由于近年來(lái)的人類(lèi)活動(dòng)，導(dǎo)致傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)魚(yú)種已形不成漁汛，有些甚至枯竭。為了恢復(fù)膠州灣生態(tài)系統(tǒng)的功能，促進(jìn)海洋漁業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展，研究人員進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）膠州灣海域內(nèi)所有生物構(gòu)成__________。膠州灣生物種類(lèi)眾多，欲調(diào)查浮游生物的豐富度可采用__________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，并進(jìn)行記名計(jì)算或目測(cè)估計(jì)統(tǒng)計(jì)。

（2）下圖為膠州灣各類(lèi)生物混合營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

①膠州灣的浮游植物主要為硅藻，硅藻的葉綠體具有四層膜，有光合色素，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度推斷，硅藻為__________生物，屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。

②由圖中可以看出，其他中上層魚(yú)類(lèi)對(duì)鳀魚(yú)類(lèi)有明顯的消極影響，主要是由于二者之間存在__________關(guān)系；漁業(yè)捕撈對(duì)其他功能組具有較明顯的__________影響。

③黃花魚(yú)屬于石首魚(yú)科魚(yú)類(lèi)，由上圖可知，其種內(nèi)消極影響不顯著，說(shuō)明膠州灣黃花魚(yú)種群密度__________，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__________。膠州灣目前主要捕撈的是__________。

（3）通過(guò)分析膠州灣生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，合并整合為幾個(gè)整營(yíng)養(yǎng)級(jí)。I—IV營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流分布如下表所示。

膠州灣生態(tài)系統(tǒng)能量流分布情況（t·km-2·a-1）

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未利用

分解者分解

呼吸量

IV

1.42

0.42

0.19

0.81

III

？

15.00

11.94

39.31

II

3825.37

1986.70

547.00

1224.00

I

23804.42

3252.00

2877.00

13850.05

①流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________t·km-2·a-1，從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_________（保留整數(shù)），第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為__________ t·km-2·a-1，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)__________的特點(diǎn)。

②由上表推測(cè)，膠州灣生態(tài)系統(tǒng)__________，導(dǎo)致大型魚(yú)類(lèi)生物量極低。

（4）請(qǐng)根據(jù)膠州灣生態(tài)調(diào)查結(jié)果，為今后的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議：__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生化反應(yīng)發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 B. 血漿蛋白和激素的合成

C. 丙酮酸氧化分解成CO2和H2O D. 抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在不同狀態(tài)下，其血糖濃度會(huì)有所變化。如圖表示在不同“模擬活動(dòng)時(shí)段”中人體的血糖濃度變化情況。據(jù)圖分析，以下說(shuō)法正確的是

A. 曲線ab段，人體內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增多

B. 引起曲線bc段變化的主要原因是血液中胰島素含量升高

C. 曲線ef段，人體內(nèi)的肝糖原和肌糖原會(huì)直接分解為葡萄糖以補(bǔ)充血糖

D. 曲線fg段的變化情況是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果

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