【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，錯誤的是（ ）

A．常用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤小動物的豐富度

B．沃森和克里克采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子

C．孟德爾利用測交實驗，證實了對遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性

D．赫爾希與蔡斯通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】常用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤小動物的豐富度，A正確；沃森和克里克采用模型構(gòu)建的方法，結(jié)合前人的研究成果，構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，B錯誤；孟德爾利用測交實驗，證實了對遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性，C正確；赫爾希與蔡斯通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強度增強

B．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）

A．胚胎細(xì)胞中存在于細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達

C．真核細(xì)胞也存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D．細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率主要取決于（ ）

A．細(xì)胞的體積 B．細(xì)胞的表面積

C．細(xì)胞的表面積與體積之比 D．細(xì)胞分裂的快慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，不屬于胞吐作用的是（ ）

A. 漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程

B. mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程

C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程

D. 突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利于發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是 ，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10﹣12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用 來檢驗．

（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ．

（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖3操作是分離純化過程中利用 法進行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項 （填序號）．

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；

②灼燒接種環(huán)后，待 其冷卻后再劃線；

③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；

④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．

（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用 的方法．

（5）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應(yīng) ，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為①②③④四類生物的部分特征，對應(yīng)的敘述中，錯誤的是（ ）

①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成

②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體

③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器

④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖．

A．SARS病毒最可能屬于①

B．肯定都沒有成形細(xì)胞核的細(xì)胞生物是②和④

C．衣藻與洋蔥根細(xì)胞都屬于④

D．有成形的細(xì)胞核的生物是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原上長期生活著兔、狐和狼，形成了一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，各類生物所含的能量如表．以下分析正確的是（ ）

生物

草

兔

狐

狼

能量（×109kJ/km2﹒a）

15.00

1.50

0.20

0.13

A．狐屬于初級消費者

B．狼所占的營養(yǎng)級一定比狐高

C．從草到兔的能量傳遞效率為10%

D．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量低于草所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B．生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

C．為了保護行將滅絕的動物，最好為其建立自然保護區(qū)

D．蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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同步練習(xí)冊答案