【題目】I.馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是________________調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)。
(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時(shí)間后在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定,這是_________________________________達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。
II.下圖是一個(gè)反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(3)圖1中的a為反射弧的_____________?s手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_________的控制。
(4)圖3的①、②、③中的未興奮部位是________,①②間的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>__________________(用箭頭和序號(hào)①②表示),該方向與膜_______________ (填“外”或“內(nèi)”)的電流方向一致。
(5)神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱](méi)有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是_______。
【答案】 神經(jīng)和體液 產(chǎn)熱和散熱 感受器 高級(jí)中樞(大腦皮層) ①③ ②→① 內(nèi) 該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜特異性受體的結(jié)合
【解析】試題分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較:
比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
傳遞方式 | 電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))、化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)) | 激素及其他化學(xué)物質(zhì) |
調(diào)節(jié)方式 | 反射 | 激素--特定的組織細(xì)胞 |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
作用對(duì)象 | 效應(yīng)器 | 靶細(xì)胞膜上的受體 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時(shí)間 | 短暫 | 比較長(zhǎng) |
聯(lián)系 | 神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的 |
I.(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(2)人體體溫保持相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。
II.(3)由突觸的結(jié)構(gòu)可以看出興奮傳導(dǎo)的方向,從a→A→B→b,a是感受器,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。
(4)靜息部位膜電位是外正內(nèi)負(fù),興奮部位膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,②是興奮部位,①③是未興奮部位,興奮在神經(jīng)纖維上由②傳導(dǎo)到①,傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)電流方向一致。
(5)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜特異性受體結(jié)合后才能導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制,某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱](méi)有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因只能是:該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜特異性受體的結(jié)合。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)調(diào)查,計(jì)算出其λ值(λ=當(dāng)前種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量),如圖為該種群13年來(lái)λ值的變化曲線。下列分析正確的是( )
A. λ值即為自然增長(zhǎng)率
B. 前4年間,該種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,第4年到第5年間,該種群數(shù)量下降
C. 從第5年開始,直到第9年,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)模式圖,數(shù)值代表能量,單位是J/(cm2·a);請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是______________(用字母回答),C為______________。
(2)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2·a),則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為_____________,B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是____________J/(cm2·a),該生態(tài)系統(tǒng)中未利用能量為____________J/(cm2·a)。若C增加l kg,至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)_____kg。
(3)在A和B之間碳主要以________形式進(jìn)行傳遞。
(4)圖中C的數(shù)量下降,導(dǎo)致B的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力,其大小取決于______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。核孔數(shù)目最少的是
A.胰島細(xì)胞 B. 造血干細(xì)胞 C.漿細(xì)胞 D. 口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系,圖乙表示兔進(jìn)入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有_________。昆蟲與鼠之間屬于________________關(guān)系。
(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于_________同化的能量。若鼬只捕食鳥獲得能量,則鼬每增加1kg體重,至少需要草__________kg。
(3)圖乙中,若在a點(diǎn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標(biāo)記后釋放回環(huán)境中。第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標(biāo)記,則該島野兔種群的K值約為______________只。若在第二次捕獲過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)島上有脫落的標(biāo)記(某些帶標(biāo)記的野兔被鼬捕食,標(biāo)記不影響兔被捕食)。這種情況下,估算的K值________(偏高、偏低、不變)。
(4)鼬能夠根據(jù)鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據(jù)鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態(tài)系統(tǒng)中的相對(duì)穩(wěn)定。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了信息傳遞能夠_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是反饋調(diào)節(jié)的模式圖(“ + ”表示促進(jìn),“-”表示抑制)。以下各項(xiàng)所述與圖示模型不符的是
A. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
B. 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡數(shù)量增多
C. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多
D. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,正確的是
A.基因工程中常用DNA探針檢測(cè)目的基因的表達(dá)
B.動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C.脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,如圖甲為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖(單位:略)。 圖乙是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲,該地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是______________。
(2)圖甲中熱能不能重新回到食物鏈中,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是______________的。由圖甲中數(shù)據(jù)可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量值為________________,能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為________________%。(保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(3)由圖甲可知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)______________(填“較高”或“較低”)的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大。
(4)圖乙中,施加到農(nóng)田的糞肥里的能量,最終傳遞給_____________________生物。農(nóng)田棄耕后將開始進(jìn)行_________演替,抵抗力穩(wěn)定性將逐漸____________(“增強(qiáng)”或“減弱”)。圖甲被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下得以恢復(fù),說(shuō)明人類活動(dòng)能夠改變演替的______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有的植物的一朵花中既有雄蕊也有雌蕊(這類植物的花稱為兩性花),但有的植物的一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊(這類植物的花稱為單性花)。下列關(guān)于植物雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)兩性花的植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行去雄
D.對(duì)單性花的植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)操作更為簡(jiǎn)單
C.對(duì)兩性花和單性花的植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)都需要進(jìn)行套袋
D.去雄和人工授粉必須同時(shí)進(jìn)行
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