【題目】現(xiàn)有研究者設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下表,請(qǐng)依據(jù)資料回答:

說明:1." +" 表示添加,"-”表不添加。2.加入的亞甲基藍(lán)結(jié)晶極小,溶解后會(huì)使溶液呈藍(lán)色,對(duì)溶液濃度影響忽略不計(jì)3.如果a管溶液濃度上升,藍(lán)色小滴在b管的無色溶液中將下沉;如果a管溶液濃度下降,b中藍(lán)色小滴將上。蝗绻鸻管溶液濃度不變,b中藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散。

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理___________________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________,觀察指標(biāo)是___________,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________________________。

(3)用某組溶液操作到第3步時(shí),通過顯微現(xiàn)察該組葉片細(xì)胞發(fā)現(xiàn)有_______________________現(xiàn)象,即可預(yù)測(cè)b中的藍(lán)色小滴會(huì)上浮。若發(fā)現(xiàn)這5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是藍(lán)色小滴均上浮,實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)? __________________________

(4)該實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)控制在15min內(nèi)完成,否則________

【答案】 當(dāng)細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時(shí),植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透吸水或失水;而這一生理過程可通過亞甲基藍(lán)藍(lán)色小液滴(在對(duì)應(yīng)的無色外界溶液中) 的浮沉來判斷 蔗糖溶液的濃度 藍(lán)色小液滴的移動(dòng)方向 葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于0.025M的蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 增加蔗糖溶液濃度更低的組別 葉片細(xì)胞會(huì)因置于過高濃度溶液中脫水死亡,釋放的胞內(nèi)物質(zhì)影響外界溶液濃造成實(shí)驗(yàn)誤差

【解析】試題本題考查了細(xì)胞的失水與吸水的相關(guān)問題,意在考查學(xué)生的識(shí)圖、析圖能力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。根據(jù)題干信息分析,如果a管溶液濃度上升,藍(lán)色小滴在b管的無色溶液中將下沉;如果a管溶液濃度下降,b中藍(lán)色小滴將上浮;如果a管溶液濃度不變,b中藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散,第二組中0.025M 中藍(lán)色液滴不動(dòng),說明屬于等濃度的溶液。

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理:當(dāng)細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時(shí),植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透吸水或失水;而這一生理過程可通過亞甲基藍(lán)藍(lán)色小液滴(在對(duì)應(yīng)的無色外界溶液中)的浮沉來判斷。

(2)根據(jù)表格分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是蔗糖溶液的濃度,觀察指標(biāo)是藍(lán)色小液滴的移動(dòng)方向,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于0.025M的蔗糖溶液

(3)用某組溶液操作到第④步時(shí),通過顯微觀察該組葉片細(xì)胞發(fā)現(xiàn)有質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即可預(yù)測(cè)b中的藍(lán)色小滴會(huì)上浮。若發(fā)現(xiàn)這5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是藍(lán)色小滴均上浮,則增加蔗糖溶液濃度更低的組別。

(4)該實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)控制在15min內(nèi)完成,否則葉片細(xì)胞會(huì)因置于過高濃度溶液中脫水死亡,釋放的胞內(nèi)物質(zhì)影響外界溶液濃度,造成實(shí)驗(yàn)誤差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列相關(guān)描述,不正確的是( )

A. 在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大

C. ce段說明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少

D. f點(diǎn)與a、b、cd點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為光合作用和細(xì)胞呼吸簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下面的問題:

(1)光合作用是____________(填字母)過程;細(xì)胞有氧呼吸是____________(填字母)過程;在線粒體中進(jìn)行的過程是____________(填字母)。

(2)光合作用過程中,物質(zhì)變化的同時(shí)伴隨者能量的變化,所需能量來源于____________(填“光”或“化學(xué)”)能,經(jīng)過光反應(yīng)將能該轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能,然后經(jīng)暗反應(yīng)將其儲(chǔ)存在____________中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )

A. 計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌B. 計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C. 計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板D. 計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是(

A. 未接種的選擇培養(yǎng)基B. 接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基D. 接種了的選擇培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下面與酶有關(guān)的曲線,回答下列問題:

(1)酶的作用機(jī)理可以用甲圖縱坐標(biāo)中______段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將 ______ (填“上移”或“下移”)。

(2)乙圖中160 min時(shí),生成物的量不再增加的原因是___________________。

(3)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線:

①對(duì)于曲線abc,若x軸表示pH,則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是________________________。

②對(duì)于曲線abd,若x軸表示反應(yīng)物濃度,則y軸可表示_____________。曲線bd不再增加的原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的行為變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 核膜在c~d時(shí)期消失,在a~b時(shí)期重現(xiàn)

B. 細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時(shí)期

C. 細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時(shí)期

D. 植物細(xì)胞中,d~e時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1) 圖甲中細(xì)胞④的名稱是______,細(xì)胞內(nèi)有DNA______個(gè)。

(2) 圖甲中細(xì)胞①處于圖乙___段,圖甲中,處于圖乙HI階段的是____(填數(shù)字)。

(3) 圖丙a、b、c中表示DNA分子的是___,圖甲中對(duì)應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞是____,圖丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了圖乙中的______段的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 胰島素調(diào)節(jié)血糖可用圖甲方式表示

B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳送 到細(xì)胞2快

C. 與甲圖信息傳遞有關(guān)的內(nèi)環(huán)境依次為:細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿

D. 人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與甲、乙兩圖所示的調(diào)節(jié)都有關(guān),乙圖中細(xì)胞4可以是:神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞

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