【題目】下圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有__________________寫出兩種。

2C中的DNA含量為2C4C之間的細(xì)胞,處在圖B填字母_________期。

3DNA復(fù)制抑制劑處理,圖CDNA含量為_________C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。

【答案】1線粒體、核糖體;

2S;

32

【解析】

試題分析:(1動(dòng)物細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體并消耗能量,載體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成,能量主要由線粒體提供。

2圖C中的DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞,處在間期中的S期,即正在進(jìn)行DNA復(fù)制過(guò)程中。

3用DNA復(fù)制抑制劑處理,則DNA復(fù)制不能進(jìn)行,圖C中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為噬菌體感染細(xì)菌后,細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA

B. 參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C. 0min時(shí),與DNA雜交的RNA來(lái)自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

D. 隨著感染時(shí)間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屈反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷。右圖甲表示屈反射的反射弧,圖乙為圖甲中神經(jīng)元A和B之間形成的突觸的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖乙中,突觸小體是神經(jīng)元A中的 末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元B的 (填軸突、樹突細(xì)胞體)。

(2)圖甲中,神經(jīng)元D所在的部位屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的 。

(3)神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過(guò)程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是電信號(hào) 。

(4)皮膚感受器被扎之后,處神經(jīng)纖維膜外的電位先后變化情況是 。

(5)皮膚被扎之后,會(huì)感覺到疼痛,這是因?yàn)樯窠?jīng)沖動(dòng)會(huì)由脊髓中的中間神經(jīng)元向上傳導(dǎo)至 。

(6)某人因車禍致脊髓在胸部斷裂,導(dǎo)致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的屈肌的反應(yīng)是 無(wú)反應(yīng)、收縮舒張)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于精子變形的敘述不正確的是( )

A線粒體退化消失

B高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

D細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程或過(guò)程

B植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在乙醇中

C動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程比過(guò)程釋放的能量多

D乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程產(chǎn)生[H],過(guò)程消耗[H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A.人的血液PH微偏堿,故人體的各種酶在微堿性時(shí)活性最大

B.從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因時(shí)必須有纖維素酶或果膠酶進(jìn)行處理

C.用一種限制酶處理某DNA分子可能會(huì)有多個(gè)DNA片斷產(chǎn)生

D.酶催化最適宜的溫度是37

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的突觸結(jié)構(gòu),如圖是某同學(xué)按電手顯微鏡掃描圖像繪制的簡(jiǎn)圖。列關(guān)于圖像的敘述中正確的是(

神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞 神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳遞 神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳遞 神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞 細(xì)胞的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②③④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光質(zhì)對(duì)葉用萵苣光合作用的影響,科學(xué)家設(shè)計(jì)了4組不同光質(zhì)分別處理長(zhǎng)勢(shì)相同的萵苣幼苗,第40天測(cè)定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下。

據(jù)表回答:

1在本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A組的作用是__________,同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光會(huì)__________促進(jìn)抑制萵苣生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是__________________________。

2若用上述4組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶呈___________________色,該色素帶顏色最深的是________組。

34組實(shí)驗(yàn)中D組凈光合速率最低,最可能的原因是___________。與C組相比,D組葉肉細(xì)胞中的C,含量_________較高”“相等較低

4大棚種植萵苣時(shí),人工增加一定強(qiáng)度電場(chǎng)或提高CO2濃度都會(huì)提高凈光合速率,若同時(shí)增加電場(chǎng)強(qiáng)度和提高CO2濃度對(duì)萵苣產(chǎn)量有何影響?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出探究思路:______________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖為白化病遺傳系譜圖有關(guān)基因用A、a表示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1該遺傳病的致病基因在________染色體上,是______性遺傳病。

22和1的基因型分別為________、________。

32是純合子的概率為________,3的基因型為________。

42和3婚配,后代患白化病的可能性為______,預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為________。

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