【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問題:

1)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到視野中被相連的100個分生組織細(xì)胞所充滿。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少_______個,看到的細(xì)胞直徑是原來的______倍。

2)圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮,其中深色的為保衛(wèi)細(xì)胞,刻度線在目鏡鏡頭上。

①若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度,可_______小角度轉(zhuǎn)動裝片(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

②若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度,可__________小角度轉(zhuǎn)動目鏡(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

3)下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的(1)轉(zhuǎn)為(2),其正確的操作步驟是_________(填序號)

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動標(biāo)本

【答案】96 5 順時(shí)針 逆時(shí)針 ⑤④②③

【解析】

1、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。
2、顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越小。
3、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。

1)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到視野中被相連的100個分生組織細(xì)胞所充滿,若目鏡不變、物鏡換成40×時(shí),即在原來的基礎(chǔ)上又放大了5倍,因此在視野中可看到細(xì)胞數(shù)目為100÷25=4個,比原來少96個,看到的細(xì)胞直徑是原來的5倍。

2)根據(jù)顯微鏡成像的原理,保衛(wèi)細(xì)胞位于視野的左上角,應(yīng)往左上角移動裝片,故①若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度,可順時(shí)針小角度旋轉(zhuǎn)裝片可使保衛(wèi)細(xì)胞與目鏡測微尺重合;由于刻度線在目鏡鏡頭上,②若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度,若轉(zhuǎn)動的是目鏡,則旋轉(zhuǎn)的方向與裝片旋轉(zhuǎn)的方向相反,故可逆時(shí)針小角度轉(zhuǎn)動目鏡。

3)由顯微鏡的成像原理可知,使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是:先在低倍鏡下找到目標(biāo),然后將目標(biāo)移至視野中央,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)反光鏡(光圈)后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至視野適宜、物像清晰為止,因此操作步驟順序是⑤③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式,有關(guān)敘述不正確的是

A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細(xì)胞位于下丘腦中

B.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣

C.若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D.分泌物能使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下面的問題:

1)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為________________。構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的是[ ]_______。與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________

2)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的__________。

3)巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______性。膜具有這種特性的原因是_________。

4)若該細(xì)胞是人成熟的紅細(xì)胞,則葡萄糖從M側(cè)進(jìn)入N側(cè)的運(yùn)輸方式是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,①②表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在a點(diǎn)施加一定的電流刺激時(shí),①②電流表的指針發(fā)生變化正確的是(  )

A.①②都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.①發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),②偏轉(zhuǎn)一次

C.①不偏轉(zhuǎn),②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.①發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),②不偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請按教材內(nèi)容填空

1)有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,___________的過程。

2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,_______________

3)基因位于_____________________________,這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

4)生理學(xué)家把______________________________叫做穩(wěn)態(tài)。

5)生態(tài)系統(tǒng)所具有的___________________叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是:(

轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器移動標(biāo)本

A.①→②→③→④B.④→⑤→③→②

C.②→①→⑤→④D.⑤→④→

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖所示圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是 (  )

A. 甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板

B. 乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C. 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體上著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D. 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某個生物的細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請據(jù)圖回答問題:

1)圖甲中細(xì)胞④的名稱是__________,該圖中同時(shí)出現(xiàn)B、b的原因是____________

2)圖甲中細(xì)胞①處于圖乙__________段,圖甲中,處于圖乙HI階段的是________(填數(shù)字)。

3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是__________,圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞是_____________,圖丙中Ⅱ→I,完成了圖乙中的___________段的變化。

4)孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的圖_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為雞(ZW型性別決定)羽毛顏色的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述錯誤的是:

A.該對性狀的遺傳屬于伴性遺傳

B.蘆花性狀為顯性性狀

C.該對性狀的遺傳遵循基因的分離定律

D.親、子代蘆花公雞的基因型相同

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