A. | 神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于①中 | |
B. | ①與②、④相比含有較多的氧氣 | |
C. | 在肝臟中,①、②、③的胰島素含量依次降低 | |
D. | 人體散失水分過多會導致下丘腦產(chǎn)生渴覺 |
分析 本題是考查內(nèi)環(huán)境的組成和作用,分析題圖可知,①是血漿,②是組織液,③是細胞內(nèi)液,④淋巴;①②④組成內(nèi)環(huán)境,與③一起組成體液,細胞內(nèi)液通過內(nèi)環(huán)境實現(xiàn)了細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換.
解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于組織液中,A錯誤;
B、血漿中的氧是與紅細胞內(nèi)的血紅蛋白相結(jié)合的,所以氣體氧氣并不多,B錯誤;
C、胰島素是經(jīng)過血漿→組織液→組織細胞而發(fā)揮作用的,所以在肝臟中,①、②、③的胰島素含量依次降低,C正確;
D、人體散失水分過多會導致細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,會使大腦皮層產(chǎn)生渴覺,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴液、細胞內(nèi)液在組成上的差異、引起組織水腫的原因,抗體與抗原結(jié)合發(fā)生的場所,分析題圖明確①②③④所代表的含義是解題的突破口,對內(nèi)環(huán)境組成和作用的理解及對體液免疫的理解與掌握是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核柑酸1500個 | |
B. | 復制完成后,不含l5N的與含l5N的DNA分子數(shù)之比為3:1 | |
C. | 復制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個 | |
D. | 含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蔗糖溶液 | a | b | c | d |
蔥莖形態(tài) |
A. | a>b>c>d | B. | a>c>d>b | C. | b>d>c>a | D. | b>a>c>d |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豆科植物和固氮菌互利共生,當把它們分開時,兩者的生長都要受到損害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
A.系統(tǒng)結(jié)構功能的原理
B.整體性原理
C.系統(tǒng)整體性原理
D.協(xié)調(diào)與平衡原理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若c動物,則其為消費者 | |
B. | a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者,但其同化作用能量不是光能 | |
C. | 若b曲線代表某種正常生存的植物,則12時植物內(nèi)的有機物積累量最多 | |
D. | 若a生物能被人巨噬細胞吞噬,則其不一定能引發(fā)人體產(chǎn)生淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因 | |
B. | 生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程 | |
C. | 物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的 | |
D. | 一個物種的形成或滅絕,會影響其他物種的進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境就是細胞外液 | |
B. | HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 | |
C. | 淋巴管上皮細胞生活的直接液體環(huán)境是淋巴和血漿 | |
D. | 正常人血漿中有氨基酸、葡萄糖、血漿蛋白、胰島素等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+的積累保證了細胞正常生命活動的需要 | |
B. | 吸收K+的過程都需要載體蛋白的協(xié)助 | |
C. | K+積累量的差異取決于它們細胞內(nèi)外K+濃度差的不同 | |
D. | K+吸收速率與池水中的溶解氧的濃度有關 |
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