【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)已知某細菌的兩種突變類型細菌Ⅰ和細菌Ⅱ的營養(yǎng)條件和菌落特征都相同,但細菌Ⅰ能分解有機物A而不能分解有機物B,細菌Ⅱ能分解有機物B而不能分解有機物A,F(xiàn)有這兩種類型細菌的混合液樣品,要將其分離,有人設(shè)計了一種方案,部分操作步驟如下圖。

(1)步驟一使用的是________培養(yǎng)基,其中含有細菌生長所需的水、無機鹽、碳源和氮源等營養(yǎng)物質(zhì),此外還必須加入________,以利于對不同菌種進行分離操作。

(2)步驟一采用________法接種,此接種法可使接種細菌逐漸稀釋,經(jīng)適宜條件培養(yǎng),可形成單個、獨立的________,最終可能得到純種的細菌;要進行上述接種操作,必須在________及酒精燈火焰附近進行,以避免雜菌污染。

(3)步驟三中,若對其中某瓶培養(yǎng)液中A、B兩種有機物含量進行測定,當(dāng)培養(yǎng)液中檢測出如下的實驗結(jié)果,其中能說明培養(yǎng)液只有細菌Ⅰ的是________。

A.化合物A與B含量都明顯下降

B.化合物A含量明顯下降,B含量基本不變

C.化合物A含量基本不變,B含量明顯下降

D.化合物A、B含量都基本不變

(二)綠色城市的重要標志之一是實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害化處理的一種方案:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的生物有______________。該生態(tài)工程主要利用了________________的原理。

(2)從資源與環(huán)境的角度來看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是__________________和減少環(huán)境污染等。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能利用發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣開發(fā)生物能,從該角度看,應(yīng)屬于________的生態(tài)工程。

A.物質(zhì)循環(huán)利用

B.清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用

C.山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)

D.節(jié)水和廢水處理與利用

(4)種植業(yè)和________是人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱,兩者結(jié)合的優(yōu)化設(shè)計需要按照__________________規(guī)律進行綜合優(yōu)化,使系統(tǒng)從總體上獲得最佳的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益。

【答案】 LB固體 瓊脂 劃線 (單)菌落 超凈臺 B 蚯蚓、蒼蠅、細菌(微生物) 物質(zhì)循環(huán)利用 可以充分地利用垃圾中的物質(zhì)(或?qū)ξ镔|(zhì)的良性循環(huán)和多途徑利用) B 畜牧業(yè) 生態(tài)和經(jīng)濟

【解析】(一)分析圖示細菌分離的操作步驟:第一步是應(yīng)用LB固體培養(yǎng)基,采用平板劃線法分離菌種,使混合的不同菌種在平板上分散開來,單獨地生長成菌落。第二步是挑取平板畫線末端的菌落接種在含A、B有機物的液體培養(yǎng)基中,經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),通過檢測培養(yǎng)液中A、B兩種有機物的含量,確定接種的菌種。如果培養(yǎng)液中A有機物含量明顯減少,而B有機物基本不變,說明接種的是菌種Ⅰ;若培養(yǎng)液中B有機物含量明顯減少,而A有機物基本不變,說明接種的是菌種Ⅱ。根據(jù)分析,結(jié)合題意,依次作答。

(1)步驟一使用的是LB固體培養(yǎng)基,其中含有細菌生長所需的水、無機鹽、碳源和氮源等營養(yǎng)物質(zhì)。由于需要配置固體培養(yǎng)基,素養(yǎng)還必須加入凝固劑——瓊脂,以利于對不同菌種進行分離操作。

(2)步驟一采用平板劃線法接種,此接種法可使接種細菌逐漸稀釋,經(jīng)適宜條件培養(yǎng),可形成單個、獨立的菌落,最終可能得到純種的細菌;為了避免雜菌污染,必須在超凈臺及酒精燈火焰附近進行。

(3)當(dāng)培養(yǎng)液中檢測出化合物A含量明顯下降,B含量基本不變,才能說明培養(yǎng)液只有細菌Ⅰ,應(yīng)為細菌Ⅰ只能分解利用有機物A不能利用有機物B。

(二)結(jié)合圖示垃圾處理過程和方法,分析試題,依次作答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的生物有蚯蚓、蒼蠅、細菌等。該生態(tài)工程主要利用了物質(zhì)循環(huán)利用的原理,盡可能讓廢物資源化。

(2)從資源與環(huán)境的角度來看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是可以充分地利用垃圾中的物質(zhì)且減少了對環(huán)境污染等。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能利用發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣幵發(fā)生物能,從該角度看,應(yīng)屬于清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程。

(4)種植業(yè)和畜牧業(yè)是人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱,兩者結(jié)合需要按照 生態(tài)和經(jīng)濟規(guī)律進行綜合優(yōu)化設(shè)計,使系統(tǒng)從總體上獲得最佳效益。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程,A~C代表能量)。請據(jù)圖回答:

(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是________(填圖中字母),圖中能量進入群落的途徑主要是________(填生理過程)。其次可能有________(填生理過程)。

(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度調(diào)查宜采用________法;若較長一段時間多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為________型。某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量增加,這將直接導(dǎo)致________大量減少,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。

(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,可見狼和鼠種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于________。

(4)圖乙中B的含義為________;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是________。若A中能量為1.6×109 kJ,B中能量為1.4×109 kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(
A.能儲存遺傳信息
B.可以隨DNA的復(fù)制而復(fù)制
C.一個DNA上有多個基因
D.生物的性狀完全有基因決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B. 機體在免疫應(yīng)答過程中,漿細胞會分裂并產(chǎn)生抗體

C. 已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫病

D. 吞噬細胞吞噬病原體的過程,可以發(fā)生在非特異性免疫中,也可以發(fā)生在特異性免疫中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,圖中序號表示生理過程.請回答下列問題:
(1)圖中過程①的場所是 , 過程②表示
(2)在生長旺盛時期,植物體內(nèi)過程①③④產(chǎn)生ATP的數(shù)量關(guān)系是①③+④(選填“>”、“=”或“<”).
(3)某研究小組設(shè)計實驗探究不同條件對某植物光合速率和呼吸速率的影響,實驗結(jié)果如表所示.請分析回答:

溫度
CO2吸收量/(mgh﹣1
組別、條件

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

1

黑暗

﹣5

﹣10

﹣18

﹣32

﹣40

﹣32

2

弱光,CO2濃度為0.03%

2

0

﹣8

﹣24

﹣33

﹣28

3

適當(dāng)遮陰,CO2濃度為0.03%

3

5

0

﹣16

﹣24

﹣24

4

全光照,CO2濃度為0.03%

5

8

4

2

0

﹣12

5

全光照,CO2濃度為1.22%

10

20

40

28

12

0

①30°C時影響該植物光合作用速率的因素有
②根據(jù)表中信息,可推測對該植物生長最有利的一組條件是
③第5組實驗中,該植物在35°C時光合作用實際固定CO2mgh﹣1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要實現(xiàn)目的基因和運載體DNA分子重組,必須具有的工具酶是

A限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 BDNA解旋酶和DNA聚合酶

CDNA解旋酶和DNA連接酶 D限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.下列敘述中,正確的是( 。
A.若發(fā)生圖中所示的呼吸作用過程,則此個體必須生活在無氧環(huán)境中
B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途徑僅存在于動物細胞中
C.酶1、酶2、酶3都位于細胞質(zhì)基質(zhì)中
D.葡萄糖→丙酮酸過程中不合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胃蛋白酶在胃中能在很短時間內(nèi)催化蛋白質(zhì)的水解,在小腸中卻不能催化蛋白質(zhì)的水解。這個現(xiàn)象說明了酶具有的特點有(  )

A. 專一性

B. 高效性和易受許多因素影響

C. 高效性和專一性

D. 專一性和易受許多因素影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解.①表示沒有酶催化,②表示有酶催化.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.E2代表有酶催化時所降低的化學(xué)反應(yīng)活化能
B.其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高
C.如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗,則其曲線在①上方
D.條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反應(yīng)體系中的酶量,反應(yīng)速率也是不變的

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