【題目】下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是( )
A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒
B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液
C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行
D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)?/span>H、h)和乙遺傳病(基因?yàn)?/span>T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為________________,乙病最可能的遺傳方式為_____________。
(2)若Ⅰ3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。
①Ⅰ2的基因型為________________;Ⅱ5的基因型為________________。
②如果Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為________。
③如果Ⅱ7和Ⅱ8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為________。
④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是很好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,分析下列育種過程,回答有關(guān)問題:
(1)玉米非甜味(D)對甜味(d)為顯性,非糯性(G)對糯性(g)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米,其基因型如下表所示:
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | DDGG | ddGG | DDgg |
①若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗(yàn)證基因的分離定律,可作為親本的組合有____________。
②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1,F1與某品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是非甜非糯∶甜味非糯=3∶1,那么該品種的基因型是________。若再從其雜交后代中選出甜味非糯自交,后代中的甜味糯性玉米占________。
(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因d控制;e對d起增強(qiáng)效應(yīng),從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn),d位于9號染色體上,e對d增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無效。最初研究者為驗(yàn)證d和e基因獨(dú)立遺傳,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用雜合子普通玉米(DdEe)與超甜玉米(ddee)雜交,取所結(jié)的子粒,測定蔗糖的含量,若表現(xiàn)型及其比例為____________,則d和e基因獨(dú)立遺傳。但實(shí)際結(jié)果是子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等。對此結(jié)果的合理解釋是___________________。
(3)如果玉米第6號染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對生物的遺傳有無影響?為什么?
_______________________________。
(4)為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種,F(xiàn)有長果穗(H)白粒(f)和短果穗(h)黃粒(F)兩個(gè)玉米雜合子品種,為了達(dá)到長期培育長果穗黃粒(HhFf)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計(jì)了如下圖所示的快速育種方案。其中的處理方法A和B分別是指___
___________。以上方案所依據(jù)的育種原理有________(填兩個(gè))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,結(jié)合所學(xué)知識及圖中信息,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B.若該激素為雌性激素,它通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
C.該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D.該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體,穿過兩層膜后作用于核內(nèi)DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A. 在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B. 用人工方法進(jìn)行雜交時(shí),無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C. 根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D. 利用了豌豆閉花授粉的特性能獲知花粉的具體來源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列敘述正確的是( )
A.a過程需要的原料為四種核糖核苷酸
B.在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因存在差異
C.轉(zhuǎn)運(yùn)1號氨基酸的RNA含有起始密碼子序列
D.分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b和c過程,不能進(jìn)行a過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性的三個(gè)層次中,最核心的并關(guān)系其他兩個(gè)層次存亡的是…( )
A.遺傳多樣性
B.物種多樣性
C.生物群落多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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