【題目】如圖中的a由r-蛋白和rRNA組成。研究發(fā)現(xiàn),過量的r-蛋白可與b結(jié)合,使r-蛋白的合成減少。下列敘述正確的是
A. 過程①為翻譯,該過程即為r-蛋白基因表達(dá)合成r-蛋白的過程
B. 過程②為轉(zhuǎn)錄,該過程所需的酶是一種核酶,可識別DNA上的啟動部位
C. b為rRNA, r-蛋白通過與b結(jié)合調(diào)節(jié)自身合成的過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 核糖體的大、小亞基在細(xì)胞核中形成,并通過核孔進(jìn)入細(xì)胞溶膠參與翻譯過程
【答案】D
【解析】
1. 核酶是具有催化功能的小分子RNA,屬于生物催化劑,可降解特異的mRNA序列。2.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。
過程①為翻譯,該過程是以mRNA為模板合成r-蛋白的過程,只是基因表達(dá)的一部分,A錯誤;過程②為轉(zhuǎn)錄,該過程所需的酶是RNA聚合酶,可識別DNA上的啟動部位,B錯誤;. b為mRNA, r-蛋白通過與b結(jié)合調(diào)節(jié)自身合成的過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié),C錯誤;據(jù)圖示和題干信息可知,核糖體的大、小亞基在細(xì)胞核中形成,并通過核孔進(jìn)入細(xì)胞溶膠參與翻譯過程,D正確;
答案選D。
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【題目】使用斐林試劑鑒定尿液中是否含有葡萄糖時,必須將斐林試劑的甲液和乙液
A.分別加入樣液中
B.混勻后再加入樣液
C.加熱后再加入樣液
D.同時加入樣液中
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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,其中的①④代表生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的A和B在生態(tài)系統(tǒng)中的成分分別是___________、___________;圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________,虛線框內(nèi)的成分和B共同組成___________。
(2)圖中老鷹與蛇的種間關(guān)系是___________和___________。若某種原因?qū)е律叩臄?shù)量減少,則老鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會___________草原物種的豐富度會__________(填“增加”“減少”或“不變”)。
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【題目】下圖是反射弧的示意圖,下列敘述正確的是
A. 軸突是神經(jīng)細(xì)胞的一種細(xì)胞器
B. 給予③或④適宜的刺激,都可使②產(chǎn)生反應(yīng)
C. 膝跳反射反射弧的神經(jīng)元數(shù)目與圖示相同
D. ①②分布于機體的同一組織或器官
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【題目】某生物的基因型為AABb,圖中甲、乙兩個細(xì)胞來自同一個初級精母細(xì)胞,其中甲已經(jīng)標(biāo)出了所有相關(guān)的基因,乙細(xì)胞中沒有突變基因。圖中2號染色體長臂上的一段錯接到了 4號染色體上。下列敘述正確的是
A. 2號染色體和4號染色體均為中間著絲粒染色體
B. 產(chǎn)生甲、乙細(xì)胞的初級精母細(xì)胞含有6對同源染色體
C. 圖中發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組中的交叉互換
D. 甲、乙分裂產(chǎn)生的4個精細(xì)胞的基因型分別為AB、a、Ab、ABb
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【題目】以人口腔上皮細(xì)胞為實驗材料“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗中。正確的操作步驟是
A.制片→水解→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→沖洗→水解→觀察
D.水解→制片→沖洗→染色→觀察
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【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是
A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ—1為純合體
B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—4為純合體
C. 若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ—2為雜合體
D. 若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—3為純合體
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【題目】下圖表示人的細(xì)胞周期中周期蛋白表達(dá)量的變化,細(xì)胞分裂間期包括DNA復(fù)制前期、DNA復(fù)制期和DNA復(fù)制后期,下列相關(guān)說法正確的是
A. 周期蛋白A的主要作用是調(diào)控DNA分子復(fù)制
B. 細(xì)胞周期蛋白在分裂間期結(jié)束時基本都被降解,在下一個細(xì)胞周期會重新合成
C. 細(xì)胞周期蛋白可參與中心體的構(gòu)成
D. 細(xì)胞周期蛋白的合成只與原癌基因有關(guān)
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【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時期的圖象,下列描述正確的是( )
A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)均為1:2:1
C. 以上可以是蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行分裂時不同時期的圖象
D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞
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