【題目】酵母菌是發(fā)酵工程常用的微生物,在日常生活中也有廣泛應(yīng)用.某興趣小組為了研究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,進(jìn)行了相關(guān)研究實(shí)驗(yàn),圖1為實(shí)驗(yàn)流程,圖2為根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)繪制的曲線圖.請據(jù)圖回答:
(1)搖床又稱為自動振蕩器,培養(yǎng)時需將錐形瓶置于搖床上進(jìn)行震蕩的目的是
(2)若本實(shí)驗(yàn)使用的是如下規(guī)格的血球計數(shù)板,圖3是一塊血球計數(shù)板正面示意圖,圖4為計數(shù)板規(guī)格圖,該血球計數(shù)板上有個計數(shù)室,在計數(shù)時一般采用法進(jìn)行取樣計數(shù).若制備裝片時,將清潔干燥的血球計數(shù)板先在計數(shù)室上滴一滴酵母菌液,靜置5min再蓋上蓋玻片,測量的結(jié)果會
(3)顯微觀察時在調(diào)焦清楚后,若發(fā)現(xiàn)只能看到血球計數(shù)板的橫線而看不到豎線,此時應(yīng)該
(4)顯微計數(shù)時發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格內(nèi)酵母菌總數(shù)為零,可能的原因有(多選)(
A.樣液中酵母菌數(shù)量過少
B.樣液稀釋的倍數(shù)過大
C.樣液取自于未搖勻的上清液
D.實(shí)驗(yàn)過程中部分酵母菌死亡
(5)分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知,在0~7d之間酵母菌的數(shù)量呈增長:超過7d之后,由于原因,酵母菌種群數(shù)量呈下降趨勢.

【答案】
(1)搖晃震動可以增加培養(yǎng)液中的溶氧量,利于酵母菌和反應(yīng)底物的充分結(jié)合
(2)2;五點(diǎn)取樣;偏高
(3)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,將視野調(diào)暗
(4)ABC
(5)“S型”;營養(yǎng)物質(zhì)的大量消耗、代謝廢物的積累、培養(yǎng)液pH的變化
【解析】解:(1)培養(yǎng)酵母菌時需將錐形瓶置于搖床上進(jìn)行震蕩,搖晃震動可以增加培養(yǎng)液中的溶氧量,利于酵母菌和反應(yīng)底物的充分結(jié)合.(2)圖3是一塊血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室,在計數(shù)時一般采用五點(diǎn)取樣法進(jìn)行取樣計數(shù).先將培養(yǎng)液滴加到血球計數(shù)板的計數(shù)室中再蓋上蓋玻片計數(shù),由于已加入的液滴的表面張力作用使其未能嚴(yán)密的蓋到計數(shù)板表面上,使計數(shù)室內(nèi)的體積增大,從而使計數(shù)結(jié)果偏高.(3)顯微觀察時在調(diào)焦清楚后,若發(fā)現(xiàn)只能看到血球計數(shù)板的橫線而看不到豎線,說明對光不準(zhǔn)確,此時應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,將視野調(diào)暗.(4)顯微計數(shù)時發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格內(nèi)酵母菌總數(shù)為零,可能的原因有A樣液中酵母菌數(shù)量過少、B樣液稀釋的倍數(shù)過大、C樣液取自于未搖勻的上清液,D實(shí)驗(yàn)過程中部分酵母菌死亡,但是死亡的酵母菌仍然存在于視野中,D錯誤.(5)分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知,在0~7d之間酵母菌的數(shù)量呈“S型”增長:超過7d之后,由于營養(yǎng)物質(zhì)的大量消耗、代謝廢物的積累、培養(yǎng)液pH的變化原因,酵母菌種群數(shù)量呈下降趨勢. 所以答案是:(1)搖晃震動可以增加培養(yǎng)液中的溶氧量,利于酵母菌和反應(yīng)底物的充分結(jié)合(答到其中一點(diǎn)給分)(2)2 五點(diǎn)取樣 偏高(3)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,將視野調(diào)暗(4)ABC(5)“S型” 營養(yǎng)物質(zhì)的大量消耗、代謝廢物的積累、培養(yǎng)液pH的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中與遺傳信息有關(guān)的圖示,以下說法正確的是( )

A.神經(jīng)細(xì)胞中圖二過程可為DNA分子的復(fù)制提供所需的酶
B.圖一中③的形成和斷裂均需要解旋酶
C.圖二翻譯所示的方向是由⑦到④
D.圖三中的m氨基酸對應(yīng)的密碼子是UGC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,不正確的是(
A.皮膚破損出現(xiàn)局部炎癥反應(yīng)屬于人體對抗病原體的第二道防線
B.成熟B淋巴細(xì)胞遇到相應(yīng)抗原后被致敏,產(chǎn)生和分泌大量抗體分子
C.每個成熟的T細(xì)胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的受體
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

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【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A. 對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示與ATP相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析中正確的是(  )

A. d表示ATP,是生物體的直接供能物質(zhì)

B. b表示腺嘌呤核苷,是ATP中“A”代表的含義

C. c表示腺嘌呤核糖核苷酸,它是構(gòu)成RNA的基本單位之一

D. a表示ADP,與ATP相比少了一個磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑,試回答下列有關(guān)問題:

1)圖中過程的主要依據(jù)是每種氨基酸都有其對應(yīng)的 ,它位于 分子上,其上的堿基與基因中的堿基配對時遵循 。

2)通過過程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因,要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用,還必須在序列上、下游加上 ,在這個過程中需要 酶的參與。

3)完成過程需要涉及 工程技術(shù)。

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【題目】A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)若A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象,則結(jié)構(gòu)10的體積變化______,原生質(zhì)層是由______(填標(biāo)號)構(gòu)成.

(2)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________。用含15N標(biāo)記的氨基酸注射到B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中出現(xiàn)放射性的膜性部位先后依次為______(填標(biāo)號),控制該過程的結(jié)構(gòu)是______;囊泡與結(jié)構(gòu)⑤融合依賴于生物膜的______特點(diǎn).

(3)B圖中有的分泌蛋白必須有相關(guān)信號作用才能分泌,則信號作用的結(jié)構(gòu)是______,也充分說明細(xì)胞膜的功能之一是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在細(xì)胞中承擔(dān)的功能多種多樣,下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例錯誤的是

A. 免疫作用—抗體

B. 運(yùn)輸作用—胰蛋白酶

C. 調(diào)節(jié)作用—胰島素

D. 結(jié)構(gòu)蛋白—蠶絲蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人成熟的卵細(xì)胞核中有

一個染色體組
兩個染色體組
③22條常染色體和一條Y染色體

④22條常染色體和一條X染色體
⑤23條染色體單體
⑥23DNA分子

⑦46條染色單體
⑧22DNA分子
⑨23個四分體

A. ①③⑤⑧ B. ②④⑥⑨ C. ③⑤⑦⑧ D. ①④⑥

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