【題目】如圖表示某家族患甲種遺傳病（顯性基因?yàn)?/span>A，隱性基因?yàn)?/span>a）和乙種遺傳�。@性基因?yàn)?/span>B，隱性基因?yàn)?/span>b）的系譜圖�，F(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙兩病的致病基因分別位于常染色體和X染色體

B.就乙病而言，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)健康的孩子，這個(gè)孩子是雜合子的概率為1/2

C.Ⅱ5的基因型是BbXAXa或者BBXAXa

D.Ⅲ9可能只產(chǎn)生基因型為BXa、BY的兩種配子

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅱ3號(hào)和Ⅱ4號(hào)正常，后代女兒Ⅲ8號(hào)患乙病，說(shuō)明乙病是常染色體隱性遺傳�。�Ⅱ5號(hào)和Ⅱ6號(hào)正常，Ⅲ9號(hào)患甲病，說(shuō)明甲病屬于隱性遺傳病，由于Ⅱ6不攜帶致病基因，兒子患病，因此甲病是伴X隱性遺傳病。

A、根據(jù)分析可知，甲、乙兩病的致病基因分別位于X染色體和常染色體上，A錯(cuò)誤；

B、就乙病而言，由于Ⅲ8號(hào)的基因型為bb，所以Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均為Bb，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)健康的孩子，這個(gè)孩子是雜合子的概率為2/3，B錯(cuò)誤；

C、2號(hào)基因型為bb，Ⅲ9號(hào)基因型為XaY，所以Ⅱ5的基因型是BbXAXa，C錯(cuò)誤；

D、Ⅱ5的基因型是BbXAXa，Ⅱ6不攜帶致病基因，基因型為BBXAY，所以Ⅲ9的基因型為BBXaY或BbXaY，當(dāng)基因型為BBXaY時(shí)，只產(chǎn)生基因型為BXa、BY的兩種配子，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ（PEPCKI）是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶，其作用機(jī)理如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.糖異生途徑最可能發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi)，以彌補(bǔ)肝糖原儲(chǔ)備的不足

B.機(jī)體血糖濃度過(guò)低時(shí)，胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性有關(guān)

C.抑制PEPCKI乙酰化可為治療和預(yù)防糖尿病提供可能

D.圖示調(diào)節(jié)過(guò)程有利于維持內(nèi)環(huán)境中血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為克隆羊培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該過(guò)程用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段有________。

（2）核移植前需將黑面綿羊的卵母細(xì)胞培養(yǎng)至_______期，并通過(guò)______去除細(xì)胞核。從細(xì)胞水平分析，與取B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行移植相比，直接將B羊乳腺細(xì)胞注入去核A羊卵母細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)是___________________________________________。

（3）重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，需要的氣體環(huán)境是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用的暗反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①是C3，⑤是C5

B. ②和③在類囊體薄膜上產(chǎn)生

C. 光照的強(qiáng)弱對(duì)該過(guò)程的進(jìn)行有影響

D. ⑥可以被轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體中儲(chǔ)存起來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員從真菌中提取到甲、乙、丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試在不同濃度條件下三種類似物對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

B.乙的濃度大于5ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用

C.據(jù)圖推測(cè)，用50ppm的甲處理萵苣幼芽不一定抑制其生長(zhǎng)

D.甲、乙、丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知圖中神經(jīng)元a、b與痛覺(jué)傳入有關(guān)，神經(jīng)元c能釋放腦啡肽（具有鎮(zhèn)痛作用）。下列判斷不合理的是

A. 痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿

B. 神經(jīng)元c興奮會(huì)釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量減少

C. a與腦啡肽結(jié)合的受體和b與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同

D. 兩種遞質(zhì)均引起圖中突觸后膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀，野生型均為紅眼，突變型為白眼。摩爾根用野生型紅眼雌蠅與突變型白眼雄蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）紅眼基因和白眼基因在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是____________。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，控制紅眼/白眼的等位基因不可能位于常染色體上，否則F2表現(xiàn)型及其分離比應(yīng)該是____________

（3）上述實(shí)驗(yàn)中，F2個(gè)體凡是白眼均為雄性，凡是____________，由于當(dāng)時(shí)尚未對(duì)果蠅的Y染色體有清楚的認(rèn)識(shí)，摩爾根對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是控制紅眼/白眼的基因僅僅位于X染色體上。

（4）有人認(rèn)為在今天看來(lái)，僅憑該實(shí)驗(yàn)結(jié)果尚不能排除Y染色體上有控制紅眼/白眼的基因。請(qǐng)以此實(shí)驗(yàn)的F1代果蠅、F1雌蠅的測(cè)交后代以及自然界的野生型果蠅（不含白眼基因）為材料，從中選出兩對(duì)雜交組合，對(duì)摩爾根解釋的可靠性進(jìn)行獨(dú)立檢驗(yàn) _____________________（要求寫(xiě)出這兩對(duì)雜交組合及其唯一支持摩爾根解釋的預(yù)期結(jié)果）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究低溫對(duì)甲、乙兩種作物的光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)小組連續(xù)三天對(duì)這兩種作物幼苗進(jìn)行4℃低溫處理，并原地恢復(fù)4天后，測(cè)量?jī)煞N作物的光合速率的變化，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖分析，低溫處理對(duì)________作物影響較大。

（2）經(jīng)低溫處理后，幼苗的葉片變成黃色�？芍蜏啬苡绊�__________（填光合色素）的合成，從而影響光反應(yīng)過(guò)程，進(jìn)一步影響暗反應(yīng)中的___________，最終降低光合速率。

（3）恢復(fù)期過(guò)程中，甲作物難以恢復(fù)正常生長(zhǎng)，為了探究低溫處理是否改變甲作物的遺傳物質(zhì)，可取其種子在__________（填“正�！被颉暗蜏靥幚怼保┑沫h(huán)境中培養(yǎng)，如果___________________________________，說(shuō)明低溫處理只影響其性狀，而沒(méi)有改變其遺傳物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為某實(shí)驗(yàn)小組探究滲透作用條件實(shí)驗(yàn)的示意圖，四組實(shí)驗(yàn)處于初始狀態(tài)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，只有裝置A的漏斗中液面高于燒杯中液面

B.A與B相互對(duì)照，說(shuō)明滲透作用的條件之一是濃度差

C.A與C、D相互對(duì)照，說(shuō)明滲透作用的條件之一是半透膜

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，只有裝置A、C的漏斗中液面高度一樣

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