【題目】下列敘述不正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是—個被動的過程，細(xì)胞壞死則是一個主動的過程

B. 細(xì)胞凋亡主要是由遺傳機制決定的細(xì)胞死亡

C. 細(xì)胞凋亡確保正常發(fā)育生長，清除多余的細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡是積極防御功能，對病毒感染細(xì)胞的清除

【答案】A

【解析】細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，是主動過程，細(xì)胞壞死是一個被動的過程，A錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，B正確；細(xì)胞凋亡確保機體正常生長發(fā)育，清除多余的細(xì)胞，比如癌細(xì)胞，C正確；細(xì)胞的自我更新、被病原體感染的細(xì)胞得清除都是由細(xì)胞凋亡完成的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】月季的花藥培養(yǎng)過程的難點之一是材料的選擇，下列有關(guān)材料選擇的敘述中正確的是（ ）

A．從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥

B．從花粉來看，應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體期的花粉

C．從花蕾來看，應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾

D．在剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)是（ ）

A. 脂肪 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組設(shè)計的測量一盆蘆薈光合速率的實驗密閉裝置�，F(xiàn)有三套完全相同的裝置，做如下處理，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。已知氧傳感器用于測量裝置內(nèi)氧氣的含量，回答以下問題：

裝置

培養(yǎng)條件

刻度尺讀數(shù)

數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù)

開始時

1小時后

開始時

1小時后

a

適宜光照、25℃

0

M

E

P

B

自然環(huán)境

0

H

E

I

c

黑暗、25℃

0

N

E

Q

（1）裝置a的液滴__________（填“向左移”“向右移”或“不移動”），測量數(shù)據(jù)可反映出___________的大小。

（2）影響裝置b光合速率的外界因素有________。

（3）裝置c植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生三磷酸腺苷（ATP）的場所有_____________，該裝置可用于測量_______。

（4）利用a、c兩套裝置測量該蘆薈在適宜光照、25 ℃下的總光合速率時，下列可用的數(shù)據(jù)有___________。

①M—N ②M＋N ③P—Q ④P＋Q

（5）利用該裝置探究光照強度對該盆花卉光合速率的影響時，無關(guān)變量主要是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的體色黑色和白色是一對相對性狀，由兩對獨立遺傳的等位基因E和e、F和f控制，其體色與基因關(guān)系如圖1�，F(xiàn)用兩只純合小鼠雜交，結(jié)果如圖2。請回答下列問題：

（1）體色性狀是由基因通過_____________來控制的。

（2）根據(jù)圖1和圖2的雜交實驗結(jié)果可判斷E（e）基因位于__________（填“常”或“性”）染色體上。由圖2雜交實驗可判斷出母本的基因型是____________。

（3）為進一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄小鼠相互交配，觀察并統(tǒng)計F2中黑色和白色的個體數(shù)量。

預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：

①若F2代中黑色 ：白色約為___________，則父本的基因型為___________。

②若F2代中黑色 ：白色約為___________，則父本的基因型為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體動物的毛色有黑色、褐色、紅色和黃色四種，由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，見圖示。已知A對a完全顯性，B對b為完全顯性，兩對基因之間沒有相互影響�；卮鹣铝袉栴}：

（1）現(xiàn)有一只黑色雄性個體，欲檢測其基因型，可選擇 個體與之交配，然后統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。請預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論。

① 若子代的毛色均為黑色，則該黑色雄性個體的基因型為 。

② 若子代中 ，則該黑色雄性個體的基因型為 。

③ 若子代中 ，則該黑色雄性個體的基因型為 。

④ 若子代中 ，則該黑色雄性個體的基因型為 。

（2）若一只基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的一個初級精母細(xì)胞內(nèi)，一條染色體上含有A基因和a基因，導(dǎo)致該現(xiàn)象形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了 現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，對下圖有關(guān)敘述正確的是

A．圖C代表的生物類群，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者、分解者

B．能進行光合作用的細(xì)胞有A和D

C．在遺傳物質(zhì)傳遞中，不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細(xì)胞中

D．與B細(xì)胞相比，細(xì)胞C中基因結(jié)構(gòu)的主要特點是編碼區(qū)只有內(nèi)含子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上，有一段可以引導(dǎo)其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關(guān)說法正確的是

A．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外

B．合成①的場所在細(xì)胞核，⑥的合成與核仁無關(guān)

C．多個核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D．若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與朧落酸（ABA ）的運輸特點,用放射性同位素14C標(biāo)記的IAA和ABA開展如圖所示實驗。下對相關(guān)敘述中,正確的是

A．若圖中AB為莖尖切段,瓊脂快①和②中出現(xiàn)較強放射性的是射性的②

B．若圖中AB為莖尖切段,瓊脂快③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,則說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸

C．若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂快①②③④中均出現(xiàn)了較強放射性,則說明IAA和ABA在成熟莖切段中的運輸是極性運輸

D．該實驗證明了放射性同位素14C具有促進IAA和ABA莖尖切段中進行極性運輸?shù)淖饔?/span>

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