【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②___________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的___________,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示___________。

3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成___________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示______________________

4)細(xì)胞膜主要是由______________________組成的。在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中___________最豐富,此外還有少量的______________________在細(xì)胞膜行駛功能方面起著重要作用。

【答案】受體 細(xì)胞膜接觸 與膜結(jié)合的信號分子 通道 胞間連絲 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 磷脂 膽固醇 蛋白質(zhì)

【解析】

圖示為細(xì)胞間的3種信息交流方式,A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液運(yùn)到全身各處,再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞;B表示兩細(xì)胞直接通過細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流;C表示細(xì)胞間形成通道,細(xì)胞中的信息分子由通道進(jìn)入另一細(xì)胞從而實(shí)現(xiàn)信息交流。

1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子。

3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示胞間連絲。

4)細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的。在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中磷脂最豐富,除了磷脂外,還有少量的膽固醇。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能方面起著重要作用,功能越復(fù)雜,細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,研究者用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖2過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況。請回答下列問題:

1)分泌蛋白分泌的過程中膜之間能相互融合,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________。圖示說明溶酶體具有_____________________________________的作用。

2)生物膜面積廣闊,分析其意義是______________________。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,試舉例說明:_________________________。

3)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的______結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

4)圖2中的曲線1、2分別對應(yīng)圖1中的哪種細(xì)胞器?_____________________,判斷的依據(jù)是________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)DNA是生物的遺傳物質(zhì)之后,科學(xué)家又將目光轉(zhuǎn)向部分不含DNARNA病毒,煙草花葉病毒(TMV)就是其中的一種,它能使煙草葉片出現(xiàn)花葉病斑。下圖為相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程,下列敘述不正確的是(

A.通過本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明極少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

B.圖中用X溶液處理TMV的目的是將病毒的RNA和蛋白質(zhì)分離

C.組成RNA的化學(xué)元素是C、H、O、N、P

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明蛋白質(zhì)不是TMV的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是核酸的基本組成單位,下列敘述不正確的是( )

A.m為胸腺嘧啶,則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位

B.m為胞嘧啶,則a為核糖或脫氧核糖

C.m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D.m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示精子的形成過程中,每個細(xì)胞中核DNA分子的數(shù)量變化。下列各項(xiàng)解釋完全正確的是( )

A. a~e表示初級精母細(xì)胞,f~g表示精細(xì)胞變形成精子

B. b點(diǎn)表示初級精母細(xì)胞形成,g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束

C. d~e過程同源染色體分離,e~f過程非同源染色體自由組合

D. e點(diǎn)表示次級精母細(xì)胞形成,f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長江以南是我國酸雨主要的集中發(fā)生區(qū),也是我國竹子資源的主要分布區(qū)?蒲腥藛T用濃硫酸和濃鹽酸,按照酸雨的硫氮比配置了pH2.5、4.05.6的酸液,模擬并測定不同酸度脅迫下,毛竹的光合速率變化情況,其中CK組作為對照,噴施等量蒸餾水,結(jié)果如圖所示。下列敘述最合理的是(  )

A.酸雨對毛竹光合作用造成的影響是可以恢復(fù)的

B.酸雨降低毛竹的光合速率,且酸性越大危害越大

C.輕度酸雨處理可能促進(jìn)毛竹的光合作用,重度酸雨則抑制毛竹的光合作用

D.45天,pH2.5組植株的光飽和點(diǎn)低于對照組,是由于酸雨導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式,下列敘述正確的是

A.結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)遠(yuǎn)超過20

B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來自②和③

C.結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基一般不參與脫水縮合

D.生物體內(nèi)n個氨基酸形成一條肽鏈需要n種密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖AB、CD表示某雄性哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。

1)根據(jù)ab、cd在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a、b、cd分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):a_______;b_______c_______;d_______。

2A可能表示的細(xì)胞是__________________

3)基因的自由組合規(guī)律主要是在圖中的哪個細(xì)胞完成?__________(用字母表示)。

4)可能不含Y染色體的細(xì)胞是_____________(用字母表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為下列對其化學(xué)性質(zhì)的判斷中,不正確的是(

A. 能被銀氨溶液氧化

B. 能使KMnO4酸性溶液褪色

C. 1mol該有機(jī)物只能與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 1mol該有機(jī)物只能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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