【題目】如圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中的B通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸重吸收水使血漿滲透壓下降
B.圖示A是由垂體合成分泌,并通過(guò)體液運(yùn)送才能發(fā)揮作用
C.當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),能感受其變化的感受器在圖中的C
D.由圖可知通過(guò)調(diào)節(jié)水的來(lái)源和去路可以維持水的平衡
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,圖中A是抗利尿激素,B是腎小管和集合管,C是大腦皮層,神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同來(lái)調(diào)節(jié)水鹽平衡。
A、水的吸收方式為自由擴(kuò)散,不是主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、圖示A是抗利尿激素,是由下丘腦合成、垂體釋放的,B錯(cuò)誤;
C、感受滲透壓變化的感受器分布在下丘腦,而C為大腦皮層,C錯(cuò)誤;
D、由圖可知血漿滲透壓升高時(shí),機(jī)體可通過(guò)增加飲水、減少尿量來(lái)維持水平衡,即通過(guò)調(diào)節(jié)水的來(lái)源和去路維持水的平衡,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量
B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
C. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙
D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化體現(xiàn)了由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.圖中①②③④共同組成了內(nèi)環(huán)境
B.圖中①②④之間的關(guān)系可表示為
C.圖中②的氧氣濃度小于③的氧氣濃度
D.當(dāng)血糖高時(shí),②處有胰島A細(xì)胞分泌的激素將發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的兩種方式,下列分析不正確的是( )
A.甲狀腺激素的作用方式如圖甲所示
B.A不可能為唾液腺細(xì)胞
C.圖中的A和D為靶細(xì)胞
D.b的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白或蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.由圖1可知該酶的最適催化溫度為30℃
B.圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專一性
D.由圖3可知Cl-和Cu2+對(duì)該酶的影響不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲圖中表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中A是_________酶,可斷裂氫鍵;B是________酶;從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________________。
(2)在減數(shù)分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制完成后形成的兩個(gè)子代DNA分子分開(kāi)的時(shí)期為________________期。
(3)通過(guò)生化分析得出某DNA分子中,一條鏈中堿基A︰C︰T︰G=1︰2︰3︰4,則該DNA分子中上述堿基的比例應(yīng)為________________。
(4)圖甲過(guò)程在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有________________。
(5)乙圖中,7是________(填中文名稱),DNA分子的基本骨架由___________交替連接而成。
(6)該DNA分子徹底水解得到________種小分子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是患甲。@性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a)和乙病(顯性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b)兩種遺傳病的系譜圖,其中患乙病的男性與正常女性婚配后,從理論上講所有女兒都是患者,所有兒子都正常。
(1)甲病的遺傳方式是______________ ,乙病的遺傳方式是______________。
(2)Ⅱ-4的基因型是__________,產(chǎn)生精子的基因型__________。
(3)Ⅱ-2與Ⅱ-3結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的概率是__________,生下只患一種病的孩子的概率是______,所生男孩中患病的概率是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含髙劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是 高放射性低放射性高放射性
A. 復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C. DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸 D. DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若營(yíng)養(yǎng)不良,④中組織液增多引起組織水腫
B. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④
C. 正常情況下①處的CO2濃度低于⑤處
D. 飯后4小時(shí)①處的葡萄糖濃度高于⑤處
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