【題目】下列哪項(xiàng)不能作為判斷某單細(xì)胞生物是否為真核生物的依據(jù)(
A.有無以核膜為界限的細(xì)胞核
B.有無多種細(xì)胞器
C.有無染色體
D.有無核糖體

【答案】D
【解析】解:A、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無以核膜包圍的細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器核糖體,但真核細(xì)胞有多種細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、真核細(xì)胞有染色體,但原核細(xì)胞無染色體,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有核糖體,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子上的某個(gè)基因片段含有1800對(duì)堿基,由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為(

A.1800B.900C.600D.300

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為乙烯(C2H4)在果肉細(xì)胞中發(fā)揮作用的機(jī)理,請(qǐng)結(jié)合植物激素的有關(guān)知識(shí)判斷,下列說法正確的是( )

A. 乙烯只能在發(fā)育中的種子和果實(shí)中合成

B. 乙烯能控制果肉細(xì)胞的生命活動(dòng)

C. 翻譯的過程可在高爾基體上完成

D. 在乙烯的影響下,細(xì)胞中核酸將發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因時(shí)的受體細(xì)胞是(
A.受精卵
B.精細(xì)胞
C.卵細(xì)胞
D.體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中,部分食物網(wǎng)簡圖,下列說正確的是( )

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落;

②該食物網(wǎng)共有4條食物鏈;

③蛇處于兩個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí);

④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食;

⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲可利用的總能量.

A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)表述說明了目的基因表達(dá)成功(  )

A.DNA探針檢測(cè)目的基因出現(xiàn)雜交帶

B.DNA探針檢測(cè)mRNA出現(xiàn)雜交帶

C.用抗原抗體雜交檢測(cè)蛋白質(zhì)出現(xiàn)雜交帶

D.以上都不能說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程技術(shù)中,下列方法與目的基因獲得無關(guān)的是(
A.輻射誘變法
B.散彈射擊法
C.反轉(zhuǎn)錄法
D.人工合成法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用過程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段B.光反應(yīng)需要光照,但是不需要酶

C.光合作用釋放的O2來自于光反應(yīng)階段D.暗反應(yīng)不需要光,但需要多種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是(
A.干擾素
B.白細(xì)胞介素
C.青霉素
D.乙肝疫苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案