17.Graves。℅D)可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn).研究發(fā)現(xiàn),GD患者甲狀腺細(xì)胞表面表達(dá)大量細(xì)胞間粘附分子1(ICAM-1),導(dǎo)致甲狀腺腫大.科研人員通過(guò)制備單克隆抗體,對(duì)治療GD進(jìn)行了嘗試.
(1)用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠,幾周后取這些免疫小鼠的血清,分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中,多孔培養(yǎng)板中需加入ICAM-1以檢測(cè)這些小鼠產(chǎn)生的抗體.依據(jù)反應(yīng)結(jié)果,選出陽(yáng)性反應(yīng)最強(qiáng)的培養(yǎng)孔所對(duì)應(yīng)的小鼠M.
(2)實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞置于(5%)CO2恒溫培養(yǎng)箱中37℃培養(yǎng),融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇性培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后培養(yǎng)基中無(wú)(填“有”或“無(wú)”)骨髓瘤細(xì)胞生長(zhǎng),說(shuō)明培養(yǎng)基符合實(shí)驗(yàn)要求.
(3)取小鼠M的脾臟細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液,與實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有無(wú)限增殖能力的細(xì)胞.將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),用ICAM-1檢測(cè),從中選擇大量產(chǎn)生抗ICAM-1抗體的雜交瘤細(xì)胞,植入小鼠腹腔中克隆化培養(yǎng),一段時(shí)間后從小鼠腹水中提取實(shí)驗(yàn)用抗體.
(4)若進(jìn)一步比較實(shí)驗(yàn)用抗體和131I對(duì)GD模型小鼠的治療作用,可將若干GD模型小鼠等分為三組,請(qǐng)補(bǔ)充下表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
對(duì)照組(A)131I治療組(B)單克隆抗體治療組(C)
給GD模型小鼠腹腔注射0.1mL無(wú)菌生理鹽水給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無(wú)菌生理鹽水的131I給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無(wú)菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體

分析 1、單克隆抗體:由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體.具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備的特點(diǎn).
2、單克隆抗體的制備過(guò)程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞.利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,單克隆抗體制備過(guò)程中的兩次篩選:第一次篩選:利用特定選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細(xì)胞,即AB型細(xì)胞(A為B淋巴細(xì)胞,B為骨髓瘤細(xì)胞),不需要A、B、AA、BB型細(xì)胞.第二次篩選:利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.

解答 解:(1)用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠,幾周后取這些免疫小鼠的血清,分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中,多孔培養(yǎng)板中需加入ICAM-1以檢測(cè)這些小鼠產(chǎn)生的抗體.依據(jù)反應(yīng)結(jié)果,選出陽(yáng)性(或“抗原-抗體”)反應(yīng)最強(qiáng)的培養(yǎng)孔所對(duì)應(yīng)的小鼠M.
(2)實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞置于(5%)CO2恒溫培養(yǎng)箱中37℃培養(yǎng),融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后培養(yǎng)基中無(wú)骨髓瘤細(xì)胞生長(zhǎng),說(shuō)明培養(yǎng)基符合實(shí)驗(yàn)要求.
(3)取小鼠M的脾臟細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液,與實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有無(wú)限增殖能力的細(xì)胞.將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),用ICAM-1檢測(cè),從中選擇大量產(chǎn)生抗ICAM-1 抗體的雜交瘤細(xì)胞,植入小鼠腹腔中克隆培養(yǎng),一段時(shí)間后從小鼠腹水中提取實(shí)驗(yàn)用抗體.
(4)根據(jù)題干中實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹氨容^實(shí)驗(yàn)用抗體和131I對(duì)GD 模型小鼠的治療作用”,單克隆抗體治療組(C)中應(yīng)給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無(wú)菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體.
故答案為:
(1)ICAM-1    陽(yáng)性(或“抗原-抗體”)
(2)(5%)CO2    無(wú)
(3)無(wú)限增殖      抗ICAM-1抗體    克隆化
(4)給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無(wú)菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體

點(diǎn)評(píng) 本題考查了單克隆抗體的制備以及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記單克隆抗體制備的過(guò)程,掌握兩次篩選的方法原理,并能夠利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充設(shè)計(jì),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用雜合子種子,盡快獲得純合子植株的方法是( )

A.種植→F2自交→選不分離者→純合子

B.種植→秋水仙素處理→純合子

C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子

D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖三條曲線中分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)TSH含量、尿量及酶活性的變化情況為( 。
A.①②③B.③②①C.①①②D.②①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制成臨時(shí)裝片,滴加某紅色染料的水溶液(染料分子不能進(jìn)入活細(xì)胞,滲透壓相當(dāng)于質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液)一段時(shí)間后用低倍顯微鏡能清晰地觀察到:
A.細(xì)胞中紅色區(qū)域減小B.染色體散亂地分布于細(xì)胞核中
C.原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離D.不同細(xì)胞質(zhì)壁分離程度可能不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.南方某山坡先是麥田,后退耕還林.麥田中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng).
(2)麥田中常發(fā)生蟲害.蚜蟲吸食麥葉和嫩穗汁液,紅蜘蛛吸食麥葉汁液,則麥田中蚜蟲與紅蜘蛛的種問(wèn)關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng);某研究小組欲調(diào)查田鼠的種群密度,采用標(biāo)志重捕法而不用樣方法的理由是田鼠活動(dòng)能力強(qiáng).
(3)麥田退耕后,人們?cè)谄渲蟹N植了部分本地樹種,這種活動(dòng)改變了群落演替的速度 (填“方向”、“速度”、“方向和速度”).與麥田相比,樹林中動(dòng)物分層現(xiàn)象較復(fù)雜,原因是植物的分層更加復(fù)雜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.以一個(gè)具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料,進(jìn)行輻射誘變?cè)囼?yàn).將輻射后的種子單獨(dú)隔離種植,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株的后代各分離出無(wú)葉舌突變株,且正常株與無(wú)葉舌突變株的分離比例均為3:1.經(jīng)觀察,這些葉舌突變都能真實(shí)遺傳.請(qǐng)回答:
(1)甲和乙的后代均出現(xiàn)3:1的分離比,表明輻射誘變處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有一(一、二或多)個(gè)基因發(fā)生突變.
(2)甲株后代中,無(wú)葉舌突變基因的頻率為50%.將甲株的后代種植在一起,讓其隨機(jī)傳粉,只收獲正常株上所結(jié)的種子,若每株的結(jié)實(shí)率相同,則其中無(wú)葉舌突變類型的基因型頻率為16.7%.
(3)現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上,還是發(fā)生在兩對(duì)基因上,請(qǐng)以上述實(shí)驗(yàn)中的甲、乙后代分離出的正常株和無(wú)葉舌突變株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以判斷.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
選取甲、乙后代的無(wú)葉舌突變株進(jìn)行單株雜交,統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若F1全為無(wú)葉舌突變株,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上;
②若F1全為正常植株,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)甲圖中e表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng),乙圖中③是由細(xì)胞中高爾基體產(chǎn)生,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜.
(2)結(jié)構(gòu)a的組成是神經(jīng)末梢和所支配的肌肉或腺體.縮手反射時(shí),興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(3)在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),[①]處細(xì)胞膜內(nèi)(填膜內(nèi)或膜外)為負(fù)電位.將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中,給予一定刺激后,圖2中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①能表示甲狀腺激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)的圖示過(guò)程是E(填字母).
②影響促甲狀腺激素釋放激素分泌的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素.
③煙草中的尼古丁可直接與突觸后膜上的一種能與乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))相結(jié)合的受體結(jié)合,從而直接影響圖示ABC(填字母)過(guò)程,使機(jī)體對(duì)刺激敏感性降低,所以不應(yīng)該吸煙.
④圖中表示寒冷環(huán)境體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)共有的途徑是A→B、A→C→D→F(用字母和箭頭表示).
(2)研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān).用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同),分別測(cè)定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化,如下表
組別實(shí)驗(yàn)處理血糖濃度(g/L)
處理前處理后
30min60min90min120min
胰高血糖素1.001.281.201.101.10
激素X1.001.021.001.051.01
胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50
①本實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同的激素處理.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)激素X的作用是促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮使血糖濃度升高,但其本身不能升高血糖濃度.
③另有一小鼠出現(xiàn)糖尿病癥狀,研究人員分析病因提出兩種假設(shè):假設(shè)I認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞;假設(shè)II認(rèn)為病鼠的胰島B細(xì)胞正常,但組織細(xì)胞缺乏胰島素受體.
實(shí)驗(yàn)步驟:首先,在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測(cè)該病鼠血液中胰島素水平,測(cè)定值為a;
然后,注射一定劑量的葡萄糖溶液,一段時(shí)間后再次檢測(cè)相同指標(biāo),測(cè)定值為b.
結(jié)果分析:若a與b大致相等,則假設(shè)I成立.若a明顯小于b,則假設(shè)II成立,此時(shí)胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖功能不能發(fā)揮,從而使血糖水平升高.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料,回答問(wèn)題。

(1)下圖表示自然選擇對(duì)種群的3種作用類型,圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀?jìng)(gè)體被選擇保留下來(lái),該選擇類型可由圖______代表。這三種選擇類型中,最易產(chǎn)生新種的是圖______。

上右圖表示某種兩棲動(dòng)物3個(gè)種群在某山脈的分布。在夏季,種群A與B、種群A與C的成員間可以通過(guò)山脈遷移。有人研究了1900至2000年間3個(gè)種群的變化過(guò)程。資料顯示1915年,在種群A和B的棲息地之間建了礦,1920年在種群A和C的棲息地之間修了路。100年來(lái)氣溫逐漸升高,降雨逐漸減少。

(2)建礦之后,種群B可能消失,也可能成為與種群A、C不同的新種。分析種群B可能形成新種的原因:__________。

下表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數(shù)據(jù),表中為各自隱性基因的頻率。

年份

種群A

種群C

規(guī)模

t(%)

w(%)

規(guī)模

t(%)

w(%)

1900

46 000

5

1

1 000

5

1

1920

45 000

5.5

1

850

7

1

1940

48 000

7

1

850

9

0.8

1960

44 000

8

1

800

12

0.6

1980

42 000

6

1

600

10

0.8

2000

40 000

5

1

550

11

1

(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)和上述資料,對(duì)種群C的描述,更為準(zhǔn)確的是________。

A.等位基因1的雜合子逐漸增多 B.與種群A存在生殖隔離

C.種群未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是增長(zhǎng) D.受氣候影響更大

(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,種群C的基因庫(kù)比種群A________;種群規(guī)模與基因______的頻率變化關(guān)系密切。

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