【題目】進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)時(shí)，如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素是 ( )

A. 可以在外殼中找到15N和35S B. 可以在DNA中找到15N和32P

C. 可以在外殼中找到15N D. 可以在DNA中找到15N、32P、35S

【答案】B

【解析】

試題噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有頭部DNA進(jìn)入，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，N可以標(biāo)記DNA也可以標(biāo)記蛋白質(zhì)，P標(biāo)記DNA，S標(biāo)記蛋白質(zhì)，因蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有侵染進(jìn)去，故DNA中能找到32P和15N，故B正確。其余錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜．水槽左室加入50mL含少量K+的溶液并插入負(fù)電極，右室加入50mL含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A.隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成
B.通電前后，右室中的液面先上升后下降
C.若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
D.本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識(shí)別序列．它們切割出來(lái)的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)的是（　　）
A.BamHⅠ和BglⅡ
B.BamHⅠ和HindⅢ
C.BamHⅠ和EcoRⅠ
D.EcoRⅠ和HindⅢ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳變異的敘述，不正確的是

A．唇裂是由多對(duì)基因控制的遺傳病，苯丙酮尿癥是由一對(duì)基因控制的遺傳病

B．控制人的血紅蛋白的基因中有一對(duì)堿基發(fā)生改變，則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

C．在翻譯蛋白質(zhì)的過(guò)程中，一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能運(yùn)載一種特定的氨基酸

D．男性的色盲基因只會(huì)傳給女兒，女性的色盲基因既會(huì)傳給兒子，也會(huì)傳給女兒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙為圖甲光照強(qiáng)度c﹣d條件下不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答：（注：氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開(kāi)的程度，影響光合作用，細(xì)胞呼吸和蒸騰作用）

（1）圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí)，實(shí)際光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光強(qiáng)度為c時(shí)葉綠體光合作用所需CO2來(lái)自（填“線(xiàn)粒體”、“外界環(huán)境”）；如果一天中12小時(shí)的光強(qiáng)度為d，其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a，則菠菜能否生長(zhǎng)？ ．
（2）由圖乙可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中NADP+含量 ． 干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的減少而導(dǎo)致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過(guò)干旱時(shí)期，據(jù)圖乙分析原因： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察水綿的時(shí)候，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分較模糊，這是由于

A. 反光鏡未調(diào)節(jié)好

B. 標(biāo)本不是在一個(gè)平面上

C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好

D. 顯微鏡物鏡損壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)問(wèn)題回答：

（1）甲同學(xué)選用新鮮菠菜的綠色葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，如圖所示。甲同學(xué)分離色素的方法是________________ ，濾紙條上色素帶位置的不同主要取決于 _________________________________________。從上到下數(shù)，葉黃素位于第________條色素帶。

（2）乙同學(xué)改變甲同學(xué)所用層析液組成后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在濾紙條上出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。他用刀片裁出含色素帶的濾紙條，用乙醚分別溶解條帶上的色素，濃縮后用一光學(xué)分析儀器檢測(cè)，通過(guò)分析色素溶液的 _____________來(lái)判斷色帶上色素種類(lèi)。

（3）丙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)“綠葉中色素的分離”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該同學(xué)應(yīng)將提取到的濾液滴在 ________處（填“a”或“b”），棉線(xiàn)燈芯下端應(yīng)浸沒(méi)在 _______________________ 中。實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到四個(gè)不同顏色的同心圓，排列在最內(nèi)側(cè)的色素是 ______________填色素的名稱(chēng)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D表示生物大分子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)依次寫(xiě)出上圖中X、Y所指的元素：、 ．
（2）大分子物質(zhì)A的中文名稱(chēng)及其徹底水解產(chǎn)物分別是和 ． 若要觀(guān)察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑 ．
（3）B具有多樣性，從b分析是由于 ．
（4）物質(zhì)D為 ， 其在細(xì)胞膜中的分布部位是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是

A．赤霉素在未成熟的種子中含量較多，能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

B．溫特實(shí)驗(yàn)證明了影響胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì)是吲哚乙酸

C．帶芽的枝條扦插容易成活，因?yàn)檠磕墚a(chǎn)生生長(zhǎng)素并能極性運(yùn)輸

D．脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂，促進(jìn)葉片的衰老和脫落

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