【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是

A. 生物個體 B. 物種 C. 種群 D. 生物群落

【答案】C

【解析】生物進(jìn)化的基本單位是種群,C正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究在晴天、陰天條件下某植物光合速率的變化,某科學(xué)小組做了相關(guān)實驗,其實驗結(jié)果如圖。請回答下列問題:

(1)圖1顯示,10:00-12:00 時,該植物在晴天條件下進(jìn)光合速率逐漸下降,主要原因是系統(tǒng)導(dǎo)度_________,進(jìn)而影響了_________的合成。

(2)分析陰天曲線可知,14:00—16:00時,該植物氣孔導(dǎo)度略有上升,凈光合速率_________,其主要影響因素是__________________。

(3)通過實驗結(jié)果分析推測,該植物比較適宜栽種于光線較_________的環(huán)境中。

(4)若實驗時停止向植物提供水分,植物出現(xiàn)輕度萎蔫,光合速率下降,光合速率下降的原因是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后,取出剖開,發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說明(
A.胚成活,胚乳已死亡
B.胚已死亡,胚乳成活
C.胚和胚乳均成活
D.胚和胚乳均死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y 表示物質(zhì),①表示過程。 請回答:

(1)人處于饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)某種細(xì)胞中的糖原會轉(zhuǎn)化為葡萄糖進(jìn)入血液,此種細(xì)胞是_____。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B 細(xì) 胞,使其分泌__________ (填寫激素名稱)增多;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時,反過來經(jīng)過程① 使胰島B 細(xì)胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。

(3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B 細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B 細(xì)胞受損, 此疾病屬于免疫異常中的__________病。

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【題目】水稻種子萌發(fā)時,如果長時間缺氧,就會引起爛芽,這主要是由于( )

A. CO2 中毒 B. 乳酸中毒 C. 酒精中毒 D. 丙酮酸中毒

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【題目】生物體一切生命活動中的重要化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,都離不開(
A.水
B.無機(jī)鹽
C.糖類
D.蛋白質(zhì)

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【題目】某實驗室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中,每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實驗結(jié)束時,消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進(jìn)行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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【題目】春季浮游藻類群落一般隨著溫度的升高形成以硅藻為主的群落,而后轉(zhuǎn)為綠藻,繼而轉(zhuǎn)為以藍(lán)藻為優(yōu)勢種的浮游藻類群落。回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的角度分析,上述藻類屬于湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

(2)某生物興趣小組為了研究某種藻類的數(shù)量變化,需每天定時對藻類細(xì)胞進(jìn)行取樣計數(shù).

①計數(shù)時,若對各藻類細(xì)胞逐個計數(shù)是非常困難的,可以采用_____________的方法.

②如果計數(shù)室出現(xiàn)氣泡,測得的數(shù)據(jù)將比實際值要_________.(填“高”或“低”)

(3)進(jìn)入春季后,湖泊中的各種藻類種群的環(huán)境容納量是否會發(fā)生改變?_____________.理由是_________________________________

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)遭到生活污水的污染,下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④表示各營養(yǎng)級生物同化的能量,⑤⑥⑦表示流入分解者中的能量,⑧⑨⑩表示各營養(yǎng)級從污水中的有機(jī)物同化的能量,則初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率是_______(用圖中的序號表示),其中⑦的主要形式是__________________________。

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【題目】在細(xì)胞的生命歷程中,不可能發(fā)生的是

A細(xì)胞通過表面的蛋白質(zhì)接收來自其他細(xì)胞的信號

B基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C以親代DNA為模板合成相同的兩個子代DNA

D細(xì)胞的生理功能減退和紊亂引起細(xì)胞衰老

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