【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞向外釋放CO2量和光合產(chǎn)生O2總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列說法正確的是

A. 圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合速率等于呼吸速率

B. 圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

C. 圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí)，藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制A、B、C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析，甲圖中氧氣產(chǎn)生總量代表光合速率，二氧化碳的釋放量代表呼吸速率與光合速率的差值，則光照強(qiáng)度為B時(shí)，則呼吸速率是光合速率的兩倍，A錯(cuò)誤；圖甲中A光照強(qiáng)度，沒有氧氣的產(chǎn)生，說明只能進(jìn)行呼吸作用，因此呼吸速率為6個(gè)單位；光照強(qiáng)度為D時(shí)，植物的光合速率為8個(gè)單位，則單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收8-6=2個(gè)單位的CO2，B正確；圖乙表示的藍(lán)藻細(xì)胞的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，而藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體和葉綠體，C錯(cuò)誤；圖乙中，限制E、F點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度，而G點(diǎn)不是，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及生命系統(tǒng)的敘述中正確的是 （ ）

A. 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

B. 組成細(xì)胞的元素為生命系統(tǒng)的最基本的層次

C. 某草原上所有兔子屬于生命系統(tǒng)的群落層次

D. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有（ ）

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)膳食中的亞硝酸鹽對人體健康的影響，下列說法正確的是

A．膳食中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)會(huì)隨尿液全部排出

B．亞硝酸鹽在人體內(nèi)積累有致癌作用

C．亞硝酸鹽只有在特定條件下才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)

D．亞硝酸鹽對人體健康不會(huì)有任何影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子中共有肽鍵198個(gè)，那么翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA和用來轉(zhuǎn)錄的DNA分子至少要有堿基的個(gè)數(shù)為

A. 594，1188 B. 600，1188 C. 594，1200 D. 600，1200

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化，某個(gè)同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷有錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲為光合作用，乙為呼吸作用

B. 甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中

C. 甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗

D. 甲過程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過程全在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出(　　)

①大腸桿菌�、诿咕、鄯啪�菌�、芄痰�(xì)菌

A. ④③② B. ④②③

C. ④①② D. ④②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示酶促反應(yīng)，圖2表示圖1所示反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化，下列敘述不正確的是(　　)

　

A. 圖1中物質(zhì)A能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

B. 圖1若C、D為同一物質(zhì)，B可能為蔗糖

C. 圖2中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)B在2min內(nèi)完全水解

D. 圖2中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線溫度①最接近該酶的最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明。

成分：含堿性蛋白酶等

用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳。

注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。

請回答以下問題：

（1）質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是________________。

（2）一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述(1)的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。

①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為_________。

②在0℃和75℃時(shí)，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復(fù)，這是因?yàn)?/span>__________________。

（3）該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料，其主要原因是____________________。

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