【題目】某科研小組在測(cè)定某種植物在不同溫度下的總光合速率時(shí),根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖如圖1所示。圖2為該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的暗反應(yīng)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1分析,該實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度屬于____________變量,各實(shí)驗(yàn)組需要提供____________的光照強(qiáng)度,以保證實(shí)驗(yàn)順利的進(jìn)行。
(2)其他因素不變的情況下,據(jù)圖1可知,在光照下該植物較適合生長(zhǎng)在____________℃的環(huán)境中;在15℃時(shí),光合作用有機(jī)物的合成速率為呼吸有機(jī)物消耗速率的____________倍。
(3)當(dāng)溫度從5℃升至20℃時(shí),圖2中a、b過(guò)程均會(huì)加速,原因是____________;當(dāng)光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),圖2中A、B、C的含量較先受到影響的是____________。
【答案】無(wú)關(guān) 保持相同且最好是適宜強(qiáng)度 25 3.5 與光合作用有關(guān)的酶活性升高 C
【解析】
光合作用與細(xì)胞呼吸的計(jì)算:
(1)凈光合速率和總光合速率的關(guān)系:總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。
(2)凈光合速率和總光合速率的判定方法:
圖1中光照下CO2的吸收量代表凈光合作用,黑暗條件下CO2的釋放量代表呼吸作用,圖2中A表示C5,B表示C3,C表示[H],a表示CO2的固定,b表示C3的還原。
(1)由圖1的坐標(biāo)軸可知,自變量是溫度,因變量是凈光合速率(用光照下CO2的吸收量表示)和呼吸速率(用黑暗中CO2的釋放量表示),因此光照強(qiáng)度是無(wú)關(guān)變量,要保持相同且最好是適宜強(qiáng)度。
(2)分析圖1可知,在25℃下,光照下吸收的CO2量最多,因此表明該溫度下較適合植物生長(zhǎng)。在15℃下,黑暗中釋放的CO2是1mg/h,而光照下吸收的CO2是2.5mg/h,表明呼吸速率和凈光合速率分別為1mg/h和2.5mg/h?偣夂献饔盟俾=呼吸速率+凈光合速率=1+2.5 =3.5mg/h。因此總光合速率是呼吸速率的3.5倍。
(3)過(guò)程a和b需要多種酶的催化,而酶的活性受到溫度的影響。由圖1及(2)的分析可知,光合作用的最適宜溫度是25℃,因此從15℃升高到25℃,與光合作用有關(guān)的酶活性升高,所以過(guò)程a和b均會(huì)加速。光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi),?huì)導(dǎo)致光反應(yīng)減弱,因此ATP和[H](C)的生成會(huì)先受到影響而減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是
A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
B.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮
C.刺激3處時(shí),興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類(lèi)的需求來(lái)改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,圖中是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,據(jù)下圖回答:
(1)在圖示過(guò)程中涉及的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有____________(填2種)。
(2)圖中①一般經(jīng)______________處理可以得到③.能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是_______________________。
(3)⑦是⑥生出的后代,而⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似,原因是_______________________________。要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,需要確保③為雌性,可采集______________________進(jìn)行性別鑒定。
(4)在將⑤送入⑥之前需要用_______________對(duì)⑥進(jìn)行同期發(fā)情處理。把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是五種不同育種方法的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A→D表示的育種方法的原理是_____________,A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較,其優(yōu)越性在于____________________。
(2)圖中E育種過(guò)程對(duì)種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理時(shí),一般作用于細(xì)胞周期的_____________。
(3)F過(guò)程最常用的一種化學(xué)試劑是____________,作用原理是___________________。
(4)圖中G→J過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有___________和___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小鼠群體中,、A、a互為等位基因,該種群基因型及個(gè)體數(shù)如表:
基因型 | a | AA | Aa | aa | ||
個(gè)體數(shù) | 100 | 200 | 300 | 100 | 200 | 100 |
下列說(shuō)法正確的是
A.的基因型頻率為20%,A的基因頻率是30%
B.、A、a是同源染色體之間交叉互換的結(jié)果
C.和A的根本區(qū)別是核糖核苷酸序列不同
D.該小鼠群體所有的、A、a基因,構(gòu)成小鼠的基因庫(kù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.激素a為促甲狀腺激素釋放激素
B.只有甲狀腺細(xì)胞上存在與激素b結(jié)合的受體
C.甲狀腺激素只能作用于下丘腦和垂體
D.圖中①②處箭頭表示促進(jìn)作用,③④處箭頭表示抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示變形蟲(chóng)伸出偽足吞噬細(xì)菌后,溶酶體的形成和其降解細(xì)菌的過(guò)程。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.吞噬細(xì)胞伸出偽足吞噬細(xì)菌的過(guò)程需要消耗能量
B.結(jié)構(gòu)甲通過(guò)囊泡運(yùn)輸物質(zhì)具有一定的方向性
C.溶酶體內(nèi)的酸性水解酶是在核糖體上合成的
D.被次級(jí)溶酶體分解后的產(chǎn)物均被排到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示針刺手指取血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲中①⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是________________(填序號(hào)),效應(yīng)器由________________組成。
(2)刺激圖甲中的④,結(jié)合圖乙分析此處的電位發(fā)生的變化是________________,該變化是由________________引起的,電流表B發(fā)生________________次偏轉(zhuǎn)。
(3)刺激圖甲中的①,電流表B的指針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮可以在③處完成傳遞過(guò)程,該過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由________________(填寫(xiě)圖丙中的數(shù)字)釋放,作用于________________(填寫(xiě)圖丙中的數(shù)字)。
(4)若刺激圖丙1處,6處沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙的電位變化,可能是由于4處以________________的方式釋放了________________神經(jīng)遞質(zhì)。
(5)若在圖丙所示的5結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激圖甲中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)圖丙5當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與不放藥物時(shí)相同,說(shuō)明該藥物是抑制了________________(用圖中的標(biāo)號(hào)表示)處的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖,A﹣G為結(jié)構(gòu)名稱(chēng),①、②代表分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生物膜的組成成分相似,都主要由_____組成。但功能各有不同,從組成成分上分析,其主要原因是_____。
(2)衰老的細(xì)胞中,A的面積將變_____,B的_____發(fā)生改變,使_____降低。
(3)結(jié)構(gòu)D出現(xiàn)功能異常后,可能被E分解,結(jié)構(gòu)E除具有此類(lèi)功能外,還具有_____的功能。
(4)科學(xué)家常用_____法來(lái)研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程。通過(guò)圖中①、②過(guò)程可以實(shí)現(xiàn)膜成分的更新,這依賴(lài)于生物膜具有_____的特點(diǎn)。
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