【題目】一對(duì)夫妻都正常，他們父母也正常，妻子的弟弟是色盲。那么他們生一個(gè)女孩是色盲的幾率為

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

【答案】D

【解析】色盲基因是位于X染色體上的隱性基因，男性正常，其X染色體含有正常的顯性基因，一定傳給其女兒，其女兒患色盲的幾率是0，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進(jìn)一步處理。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 由③得到⑥的育種原理是基因重組

B. 圖中秋水仙素的作用是抑制有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成，使染色體數(shù)目加倍

C. 培育無(wú)子番茄的原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D. 若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腦皮層的功能不包括（ ）

A. 對(duì)外部世界的感知 B. 語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維

C. 控制機(jī)體的反射活動(dòng) D. 與生物節(jié)律的控制有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，有遺傳信息按順序從DNA傳遞到RNA，DNA與RNA之間不可能進(jìn)行的堿基配對(duì)方式是

A. 鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶 B. 腺嘌呤與胸腺嘧啶

C. 腺嘌呤與尿嘧聢 D. 胸腺嘧啶與腺嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中 ①④表示相關(guān)過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 圖中③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B. ①過(guò)程產(chǎn)生的［H］可用于②過(guò)程生成H2O

C. ②過(guò)程產(chǎn)生的H2O可以被①過(guò)程利用

D. ②④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中所使用的兩種試劑，不能混合后再使用的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

試劑1

試劑2

A

蛋白質(zhì)的鑒定

CuSO4溶液

NaOH溶液

B

綠葉中色素的提取

CaCO3

SiO2

C

解離植物根尖

鹽酸

酒精

D

植物組織培養(yǎng)

生長(zhǎng)素

細(xì)胞分裂素

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是一晝夜北方某植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對(duì)圖的相關(guān)原因分析不正確的是

A. 甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

B. 甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多

C. 兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量 均大大減少

D. 植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線(xiàn)圍成的有關(guān)面積表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類(lèi)型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中大寫(xiě)字母表示某些物質(zhì)，小寫(xiě)字母表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1)從結(jié)構(gòu)上看，圖甲Ⅲ細(xì)胞與其它三類(lèi)的差別最大，主要區(qū)別是_________。

（2）如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，應(yīng)屬于甲圖的______類(lèi)細(xì)胞，但圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［ ］_____。如果將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，______（會(huì)/不會(huì)）出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。

（3）甲圖中能進(jìn)行光合作用的是_______類(lèi)細(xì)胞。

（4）甲圖中四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于________。

（5）若圖乙是人體紅細(xì)胞膜，則表示吸收葡萄糖的是圖中的［__］方式；圖中d所表示的跨膜運(yùn)輸方式是_____，運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)種類(lèi)與細(xì)胞膜上的［ ］_______有關(guān)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某肽鏈的一部分。據(jù)圖回答：

（1）圖中①和④的名稱(chēng)分別是_____；生成③的同時(shí)還會(huì)生成水，生成的水中氧元素來(lái)自_____。

（2）肽鏈經(jīng)過(guò)_____形成蛋白質(zhì)，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)由_____（填序號(hào)）決定。

（3）人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同。原因是_____。

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