【題目】圖1表示植物細(xì)胞的淀粉酶與人消化道內(nèi)淀粉酶活性受pH影響的情況，圖2表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況。下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

①pH=5時(shí)，植物淀粉酶的活性最高　

②若pH由中性變?yōu)樗嵝�，唾液淀粉酶活性漸漸升高

③由圖2可知，適宜溫度范圍最廣的是B酶　

④據(jù)圖2，無(wú)法確認(rèn)C酶活性的最適溫度

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③

【答案】C

【解析】本題結(jié)合曲線圖考查溫度和pH值對(duì)酶活性的影響，要求考生明確每一種酶都有一個(gè)最適宜的溫度和pH值，高于或低于該值時(shí)酶的活性都降低。

分析圖1可知，植物淀粉酶的適宜pH=5，而人唾液淀粉酶的適宜pH=7，因此PH=5時(shí)，植物淀粉酶的活性最高，①正確；若PH由中性變?yōu)樗嵝�，唾液淀粉酶活性逐漸降低，②錯(cuò)誤；分析圖2可知，3種脫氫酶中B的最適宜溫度最低，適宜溫度范圍最窄的是B酶，無(wú)法確認(rèn)C酶活性的最適溫度，③錯(cuò)誤，④正確；綜上分析，C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是取自生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 圖①取自達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)，可用于探究植物的感光部位

B. 圖③取自鮑森詹森實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片

C. 圖⑤是溫特實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組，其對(duì)照組使用的是未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊

D. 圖①②④都能驗(yàn)證胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)因單側(cè)光的照射而發(fā)生橫向移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（　�。�
A.RNA聚合酶能與mRNA的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化轉(zhuǎn)錄
B.所有密碼子都對(duì)應(yīng)一種氨基酸
C.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯在核糖體上進(jìn)行
D.轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對(duì)類型有4種，翻譯時(shí)有3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙 表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的 一天，某種綠色植物在 24 小時(shí)內(nèi) O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、 B 點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為 6 點(diǎn)和 19 點(diǎn)。

（1）圖乙中光反應(yīng)的具體部位是_____（填字母），結(jié)構(gòu) c 部位_____（能/否）分解 葡萄糖。

（2）圖丙中限制 A～C 段光合速率的主要因素是____________。

（3）葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是_____（OB/B 點(diǎn)之后），若圖乙 只發(fā)生①②過(guò)程，則對(duì)應(yīng)圖丙的是_____點(diǎn)。

（4）丁圖中 24 小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)間有________個(gè)小時(shí)。

（5）丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速 率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的 O2總量是_____mg，光合作用速率最高時(shí)， 光合作用每小時(shí)利用 CO2的量是_____mg。（O2相對(duì)分子質(zhì)量32，CO2相對(duì)分子質(zhì)量44）

（6）丁圖中，若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度，B 點(diǎn)將向______（左/右）移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)堿基可加到DNA分子上或從DNA分子上除去，這種生物體DNA堿基數(shù)目的變化是

A．細(xì)菌轉(zhuǎn)化 B．基因自由組合 C．基因突變 D．等位基因分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)水解反應(yīng)的說(shuō)法,正確的是 (　　)

A. 乳糖可水解為半乳糖和果糖

B. DNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖、磷酸和堿基

C. 過(guò)氧化氫酶能水解為氨基酸

D. 放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a過(guò)程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成

B. 在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸

C. 人體細(xì)胞中完成過(guò)程c的場(chǎng)所主要是線粒體

D. 人體內(nèi)的a過(guò)程產(chǎn)生的CO2一定來(lái)自于有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次同一層次的是

A. 一塊骨胳��；血液；皮膚

B. 西湖中所有的魚；武當(dāng)山上所有的鳥；長(zhǎng)江中游所有的白鰭豚

C. 長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)；鄱陽(yáng)湖；三江源地區(qū)

D. 一個(gè)大腸桿菌；大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染，生長(zhǎng)了多種細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物有紫花、藍(lán)花、白花三種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如下圖所示，其中A和a、B和b是分別位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因，且A對(duì)a、B和b為顯性。現(xiàn)有白花和藍(lán)花兩植物雜交，F(xiàn)1植株中紫花：藍(lán)花=1：1。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）推測(cè)親本白花和藍(lán)花的基因型分別是___________。

（2）若F1紫花植株與白色隱性純合子雜交，所得子代植株的表現(xiàn)型及比例為______________。

（3）上圖中過(guò)程①包括___________和___________兩個(gè)階段，若F1紫花植株的B基因被插入一段外來(lái)DNA序列，導(dǎo)致該基因不能表達(dá)，則F1紫花植株自交，則子一代植株的表現(xiàn)型及比例為___________。

（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是白色，某一紫花雜合植株自交，則子代植株的表現(xiàn)型及比例可能為___________。

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