A、細胞生長:細胞體積增大,核糖體數(shù)量增加,染色體復(fù)制加快 |
B、細胞分化:細胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,功能趨向?qū)iT化 |
C、細胞衰老:細胞核體積變小,細胞膜通透性增大,色素積累增多 |
D、細胞凋亡:特定基因表達,合成新的蛋白質(zhì),細胞自動結(jié)束生命 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用乙烯利催熟香蕉 |
B、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加 |
C、用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶 |
D、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞內(nèi)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 實驗處理 | 觀察到的顏色 |
甲 | Ⅰ | 藍色 |
乙 | Ⅱ | 綠色 |
A、提取結(jié)構(gòu)乙中的色素需使用有機溶劑 |
B、Ⅰ一定要進行水浴加熱 |
C、Ⅱ一定要滴加甲基綠試劑 |
D、物質(zhì)甲肯定是淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將白色綿羊的細胞核移入去核的黑色綿羊的卵細胞中培育出的小綿羊的所有性狀均與白色綿羊的相同 |
B、尿毒癥是肝細胞不能將含氮廢物轉(zhuǎn)化為尿素造成的 |
C、硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜,釋放水解酶破壞細胞結(jié)構(gòu) |
D、細胞膜的主要功能是提高細胞代謝的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠不能維持體溫恒定 |
B、在檢測某人尿液中的含糖量時,用斐林試劑進行鑒定的方法更為簡便、有效、精確 |
C、用帶有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌,可以證明DNA是遺傳物質(zhì) |
D、在研究農(nóng)作物光能利用率的實驗中,可將陽生植物和陰生植物放在相同的光照強度條件下進行研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂素只作用于側(cè)芽 |
B、細胞分裂素在一定程度上可緩解頂芽優(yōu)先生長、側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象 |
C、細胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長 |
D、生長素和細胞分裂素的作用相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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