9．兩對(duì)基因（A-a和B-b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株與某植株雜交，后代的性狀分離比為3：1：3：1，則該未知植株基因型為（　�。�
A．AaBBB．AabbC．aaBbD．Aabb或aaBb

分析 根據(jù)題意分析可知：兩對(duì)基因（A-a和B-b）位于非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律．基因型為AaBb的植株與某植株雜交，后代的性狀分離比為3：1：3：1，可知兩對(duì)性狀分離比分別是3：1和1：1，分別是自交和測交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此可判斷親本基因型．

解答 解：根據(jù)題意可知，基因型為AaBb的植株與“某植株”雜交，后代的性狀分離比為3：1：3：1，逐對(duì)分析，兩對(duì)性狀分離比分別是3：1和1：1，說明是自交和測交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所以與AaBb雜交的“某植株”基因型為Aabb或aaBb．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（K0表示野兔種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），請(qǐng)分析回答相關(guān)問題．
（1）圖中0→b時(shí)段內(nèi)野兔的死亡率小于（填“大于”“等于”或“小于”） 出生率，此階段該種群的年齡組成最可能為增長型．
（2）某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入，一段時(shí)間后，野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則該時(shí)間點(diǎn)最可能是C．在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量降在K2～K3之間．
（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物不慎脫落，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（“偏高”或“偏低”）；對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l，該比例有利（“有利”或“不利”）于種群增長．
（4）該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個(gè)過程屬于次生演替．過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)陽光的競爭能力不同．研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)試管嬰兒的敘述正確的是（　�。�
A．它是無性生殖的產(chǎn)物B．它的個(gè)體發(fā)育在體外進(jìn)行
C．其本質(zhì)是一種有性生殖D．它的胚胎發(fā)育都在體外進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性分別是（　�。�
A．一定的流動(dòng)性、選擇透過性B．選擇透過性、一定的流動(dòng)性
C．一定的流動(dòng)性、一定的流動(dòng)性D．選擇透過性、選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有時(shí)候酒釀帶有很濃的酸味，是因?yàn)橹谱鞯倪^程中（　　）
A．酒曲添加過少B．酒曲添加過多
C．溫度過低D．被其他微生物污染了

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤．與野生型相比，突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低．凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表．
材料葉綠素
a/b		類胡蘿卜素/
葉綠素		凈光合速率
（μmol CO2•m-2•s-1）		胞間CO2濃度
（μmol CO2•m-2•s-1）		呼吸速率
（μmol CO2•m-2•s-1）
突變體9.300.325.66239.073.60
野生型6.940.288.13210.864.07
（1）突變體中發(fā)生的突變可能抑制（“促進(jìn)”或“抑制”）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化，且促進(jìn)（“促進(jìn)”或“抑制”）葉綠素和類胡蘿卜素的分解．
（2）若在光照條件下，突然中斷CO2的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是C5化合物
（3）突變體葉片中葉綠體CO2的消耗速率為9.26μmolCO2•m-2•s-1．引起突變體CO2消耗速率變化的原因可能是葉綠素a與葉綠素b的比值升高，類胡蘿卜素與葉綠素的比值下降，葉綠素和類胡蘿卜素含量降低，使色素吸收的光能減少，光反應(yīng)減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A．有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍是由紡錘絲牽拉造成的
B．有絲分裂過程中胞質(zhì)分裂與細(xì)胞板有關(guān)
C．減數(shù)分裂后期Ⅱ細(xì)胞中Y染色體數(shù)目為0或2條
D．減數(shù)分裂和有絲分裂中僅前者會(huì)發(fā)生染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．我國糧產(chǎn)區(qū)產(chǎn)生的大量的作物秸稈，科技工作者研究出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術(shù)，大致流程為（以玉米秸稈為例）：

（1）玉米秸稈預(yù)處理后，應(yīng)該選用特定的酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．從以下哪些微生物中可以提取到上述的酶？B
A．釀制果醋的醋酸菌      B．生長在腐木上的霉菌
C．制作酸奶的乳酸菌      D．生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌
（2）若要從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為纖維素．對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌法．
（3）某同學(xué)對(duì)這種微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測定，在稀釋倍數(shù)為105對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL）1.17×107．
（4）用這種方法測定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多，原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察的是一個(gè)菌落．
（5）上述流程圖中，發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌，生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是無氧（密封、密閉）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量．
（2）葉綠素存在于葉綠體中的類囊體薄膜上．需先用無水乙醇（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量．葉綠素主要吸收的光為藍(lán)紫光和紅光．
（3）由圖可知，P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的[H]和ATP；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的參與光合作用的酶．

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