【題目】苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分離出來而得名,被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果。

①將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液,分別接種于若干個含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;

②將培養(yǎng)瓶放于37 ℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,靜置、去除上清液;

③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液,置于37 ℃、5%的CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);

④分別在24 h、48 h、72 h時吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度的SW對細(xì)胞存活率的影響曲線如圖所示。

請回答下列問題。

(1)處于間期的肝癌Hepal-6細(xì)胞,其分子水平的主要變化是_________________。

(2)步驟③中需要設(shè)置對照組,對照組的處理方法應(yīng)為___________________________。步驟③中每個實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個培養(yǎng)瓶同時進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了_______________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

(3)分析圖中曲線可知,SW對肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是

_______________________________________;

_______________________________________。

【答案】DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 加入等量不含SW的培養(yǎng)液(或只加等量培養(yǎng)液) 減小誤差 SW的濃度越高,對細(xì)胞生長(存活)的抑制作用越強(qiáng) SW的作用時間越長,對細(xì)胞生長(存活)的抑制作用越強(qiáng)

【解析】

本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證苦馬豆素對癌癥的治療效果,其自變量是苦馬豆素(SW)的濃度和作用時間,因變量是癌細(xì)胞的存活率,解答本題需要掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則對照原則與單一變量原則。分析曲線圖:SW濃度越高和SW作用時間越長,對細(xì)胞生長的抑制作用越強(qiáng).

(1)肝癌細(xì)胞有絲分裂間期的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對照原則和單一變量原則,所以步驟③中需要設(shè)置加入等量不含SW培養(yǎng)液的對照組.步驟③中每個實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個培養(yǎng)瓶同時進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

(3)分析圖2中曲線可知,SW對肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是:①SW的濃度越高,對細(xì)胞生長(存活)的抑制作用越強(qiáng);②SW的作用時間越長,對細(xì)胞生長(存活)的抑制作用越強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列敘述中正確的是

A. 圖中④包含了次級消費(fèi)者糞便中的能量

B. 在食物鏈中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同

C. ①表示流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 從能量關(guān)系看②>③+④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)無毒R型活細(xì)菌與加熱殺死的有毒S型細(xì)菌混合后注射,在小鼠體內(nèi)分離出了下列哪些類型的細(xì)菌( 。

①有毒R型、跓o毒R型 ③有毒S型、軣o毒S

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)是全球環(huán)境變化研究的熱點(diǎn)問題之一,預(yù)計(jì)到下世紀(jì)中后期,大氣CO2濃度將是現(xiàn)在的兩倍。研究人員利用玉米和大豆研究CO2濃度倍增對植物光合作用的影響,結(jié)果如下表;卮鹣铝袉栴}:

注:水分利用效率=凈光合速率/蒸騰速率

(1)兩種植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中能夠消耗水并伴隨ATP生成的部位是__________。

(2)在CO2濃度倍增條件下,玉米和大豆的凈光合速率均升高,可能的原因是___________。

(3)凈光合速率提高和蒸騰速率降低均會使水分利用效率升高,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析玉米和大豆水分利用效率升高的原因_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與某高等生物的細(xì)胞分裂相關(guān)的圖形,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖1中C1D1段形成的原因是_________________________,對應(yīng)圖2中的_______段。

(2)在圖3中,與圖1中B1C1段相對應(yīng)的是細(xì)胞________。在圖3中,與圖2中E2F2段相對應(yīng)的是細(xì)胞________

(3)圖3中細(xì)胞①處于__________時期,該細(xì)胞中有_____對同源染色體;細(xì)胞②中染色體、核DNA、染色單體數(shù)分別是___________;細(xì)胞④分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述正確的是

A. 圖a若表示二倍體生物有絲分裂后期的細(xì)胞,則該細(xì)胞含有2個染色體組

B. 如果圖b表示體細(xì)胞,則圖b代表的生物一定是三倍體

C. 如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞,則該生物是二倍體

D. 圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的,是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)移的示意圖。下列說法正確的是( 。

A. a過程和b過程中都有[H]的生成

B. a過程和b過程都只在細(xì)胞器中進(jìn)行

C. ①過程通常和細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系

D. ②過程是ATP中離腺苷最近的高能磷酸鍵斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。這種調(diào)節(jié)方式是

A.拮抗B.協(xié)同C.正反饋D.負(fù)反饋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用野生獼猴桃種子(aa, 2n=58)為材料培育無籽獼猴桃新品種(AAA)的過程,下列敘述錯誤的是

A. ③和⑥都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)

B. 若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

C. AA植株和AAAA植株是不同的物種

D. 若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87

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