【題目】如圖所示，回答下列問題：

（1）此病屬于___________性遺傳，致病基因位于___________染色體上。

（2）若用B或b表示該相對性狀的基因，6號的基因型為___________，其致病基因來自___________。

（3）8號為雜合子的可能性為___________,4號為雜合子的可能性為___________。

（4）若10號和11號婚配則屬于___________婚配，7號和8號在生一個正常男孩的概率為___________。

【答案】 隱 常 bb 1號和2號 100% 0 近親 5/12

【解析】試題分析：分析題圖，圖中1號和2號表現(xiàn)型正常，生有患病女兒6號，具有無中生有的特點，且有病的是女兒，說明該病為常染色體隱性遺傳病�；颊�6和4的基因型為bb，則1、2、8、9、10的基因型都是Bb，7號基因型是BB或Bb。

（1）根據(jù)以上分析已知，該病是常染色體隱性遺傳病。

（2）6號是患者，基因型為bb，其致病基因來自于其父母1號和2號。

（3）由于4號有病，基因型為bb，所以8號一定是雜合子Bb。

（4）10號和11號是表兄妹，屬于近親婚配；根據(jù)以上分析已知，7號基因型是BB或Bb，8號基因型為Bb，則他們再生一個正常男孩的概率為（1-2/3×1/4）×1/2=5/12。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中的丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的幾個氨基酸縮合成多肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的幾條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

(1) 最有可能屬于病毒的是___________ (填字母)，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點是_________，由____________________組成。病毒的生活及繁殖必須活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行, 因而是一類_____ (自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物。

(2)科學(xué)家依據(jù)____________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞的是________(填字母),原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。

(3)圖中不能進(jìn)行光合作用的是_______(填字母)。

(4)_________（填字母）圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)DNA主要存在于_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對H細(xì)胞進(jìn)行定向改造，制造出兩種人工胰島β細(xì)胞：①轉(zhuǎn)入與Ca2+敏感啟動子結(jié)合的胰島素基因，得到H-β細(xì)胞；②轉(zhuǎn)入由葡萄糖啟動表達(dá)的腸促胰素（小腸黏膜分泌的一種激素）受體基因，得到H-GR細(xì)胞。科研人員用五組小鼠進(jìn)行實驗，處理及結(jié)果如下圖所示。

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因為血糖升高后，葡萄糖進(jìn)入H-β細(xì)胞內(nèi)，分解成_______后,進(jìn)入線粒體中,在線粒體_________上生成大量ATP。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)ATP達(dá)到一定濃度時，通過一系列生理過程，使Ca2+內(nèi)流,引起_______________表達(dá)。

(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因為進(jìn)食刺激小腸黏膜分泌腸促胰素，腸促胰素作為________________分子，結(jié)合布H-GR細(xì)胞的受體上，使H-GR細(xì)胞以_____方式釋放胰島素。

(3)實驗中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的組別是____________。

(4)Ⅲ組為陽性對照組,其作用是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項生理活動中，需要高爾基體直接參與的是

A．葡萄糖的氧化分解

B．胰島素的加工與分泌

C．DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄

D．根瘤菌細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性的是

A. 由一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞 B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D. 細(xì)胞膜糖蛋白的識別過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埋在土中的種子萌發(fā)時為了成功破土而出，幼苗的下胚軸頂端會產(chǎn)生曲折，將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長，這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”（見圖 一）。為研究頂端彎鉤產(chǎn)生的機理，科研人員在無土黑暗條件下給予黃化幼苗外源植物激素處理，幼苗的生長狀況如圖二所示。

（1）油菜種子（脂肪為主），與等質(zhì)量的玉米種子（淀粉為主）相比，油菜種子萌發(fā)時消耗的氧氣多。這與脂肪氧化分解時產(chǎn)生的中間產(chǎn)物_____________比等質(zhì)量淀粉的多有關(guān)。

（2）圖二中，不能形成頂端彎鉤的實驗組是____________（填序號）；乙烯在物理性質(zhì)上與其他常見植物激素的不同點是___________；茉莉素能___________（填“拮抗”或“協(xié)同”）乙烯在頂端彎鉤形成中的作用，由此可說明植物生命活動是受______________________________的結(jié)果。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，頂端彎鉤的形成與HLSI基因有關(guān)，用乙烯處理細(xì)胞得到的結(jié)果如表所示，據(jù)此分析，乙烯作用的分子機制是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光．如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（　�。�

A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是某環(huán)狀多肽的結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答有關(guān)問題。

（1）一個該多肽分子含有____個游離氨基和____個游離羧基。

（2）該多肽由_____種氨基酸構(gòu)成，其中相對分子質(zhì)量最大的和最小的氨基酸的相對分子質(zhì)量相差____，而不同氨基酸理化性質(zhì)有差異的原因在于_____。

（3）1分子該多肽徹底水解需要____分子水。

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