【題目】艾滋病患者需要得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài),下列行為中,不會(huì)傳染艾滋病的是
A. 與艾滋病患者握手和擁抱 B. 與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管
C. 與艾滋病患者共用剃須刀 D. 發(fā)生不安全的性行為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是排尿反射的示意圖,據(jù)圖判斷下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.嬰兒會(huì)尿床,即膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出,沒(méi)有控制的意識(shí),則嬰兒的排尿反射的過(guò)程是:a→b→c→d→e
B.成人能“憋尿”,但在醫(yī)院尿檢時(shí),也能主動(dòng)排尿,則主動(dòng)排尿的過(guò)程是:g→h→c→d→e,該過(guò)程是反射
C.該圖說(shuō)明低級(jí)中樞受相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控
D.兒子對(duì)媽媽說(shuō):“我想小便”,該過(guò)程參與調(diào)節(jié)的中樞一定有大腦皮層的感覺(jué)中樞以及語(yǔ)言區(qū)的S區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸(自由擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸)和非跨膜運(yùn)輸(胞吞和胞吐),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 只有主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量
B. 只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體
C. 只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的
D. 只有自由擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA,關(guān)鍵是該實(shí)驗(yàn)證明了( )
A. P元素只能用來(lái)標(biāo)記DNA
B. 侵染進(jìn)入細(xì)菌的只是噬菌體的DNA
C. 蛋白質(zhì)分子中一般含有S元素
D. 細(xì)菌中具有合成噬菌體蛋白質(zhì)的核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段.現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是( )
A.3
B.4
C.9
D.12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(﹣SH)脫氫形成一個(gè)二硫。ī丼﹣S﹣).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲
B.由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832
C.丙主要存在于細(xì)胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用
D.如果甲中的R為C3H5O2 , 則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是________,這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是________。
(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有________________。若將該植物由1%的CO2濃度突然置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將________。在強(qiáng)光下甲圖中ADP的移動(dòng)方向是________________________。
(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的呼吸作用相比,特有的步驟是________(填數(shù)字),這些過(guò)程發(fā)生在________部位。
(4)在圖丙中,若每天光照8h,則平均光照強(qiáng)度至少要大于________klx時(shí),植株才能夠正常生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖.據(jù)圖回答:
(1)通過(guò)①過(guò)程得到的B淋巴細(xì)胞從小鼠體內(nèi)分離出之前,應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是 , 該處理的實(shí)質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生過(guò)程.
(2)骨髓瘤細(xì)胞與正常的細(xì)胞相比較,核物質(zhì)發(fā)生的主要變化是 , 從而違背了“程序性細(xì)胞死亡”規(guī)則,打破了細(xì)胞產(chǎn)生與死亡的動(dòng)態(tài)平衡.
(3)培養(yǎng)瓶中的雜交瘤細(xì)胞在有絲分裂中期,核內(nèi)DNA分子數(shù):染色體數(shù)= .
(4)單克隆抗體比一般的血清抗體的優(yōu)點(diǎn)是
(5)兩種細(xì)胞融合用到的化學(xué)試劑是 , 在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的細(xì)胞共有5種類型;我們所需要的雜交瘤細(xì)胞是和融合而成的細(xì)胞.
(6)體內(nèi)培養(yǎng)是將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠內(nèi),從小鼠中提取出大量的單克隆抗體.
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