【題目】抗體在漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔折疊、初加工后，被運輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工、組裝，最后釋放到細(xì)胞外。這一過程中，穿過的磷脂層數(shù)為

A.4B.2C.1D.0

【答案】D

【解析】

分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。

因為分泌蛋白都是通過囊泡運輸?shù)�，其實就是�?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜互相融合的一個過程，并沒有穿過磷脂雙分子層，所以分泌蛋白穿過的磷脂分子層數(shù)為0層。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運輸方式

B. 圖乙的物質(zhì)運輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行

C. 圖乙可以表示葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞

D. 甲、乙兩圖的運輸方式不會受溫度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用濃度為0.075g/ml的紅色胭脂紅染料代替蔗糖溶液，滴加至無色的洋蔥內(nèi)表皮周圍，也會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。此時紅色的部位是（ ）

A.整個細(xì)胞B.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間

C.細(xì)胞膜以內(nèi)D.細(xì)胞膜和液泡膜之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制，為進(jìn)一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實驗：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進(jìn)行0 h、3 h、6 h、12 h和24 h的水淹處理。

③在處理50 d后，采取整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值。實驗結(jié)果如下表所示

水淹時間h/d

自由水與結(jié)合水的比值

0

1.5

3

0.75

6

1.25

12

1.1

24

1.0

分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題：

(1)在該實驗中，____是自變量（人為改變的變量）。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖 ___________________。

(2)每組互花米草的長勢應(yīng)該_______（相同/不同），為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時，實驗用水應(yīng)為__水。

(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為___h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)。在進(jìn)行水淹處理時間為____h/d的環(huán)境下，代謝活動最強(qiáng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌,二者的共同點是

A. 都可以用固體培養(yǎng)基或液體培養(yǎng)基

B. 都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種

C. 接種時都需要在酒精燈的火焰旁進(jìn)行

D. 都可以用來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為A，圖1所示的核苷酸的名稱是___________，它是構(gòu)成________的一種單體。

（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段，真核細(xì)胞中，此結(jié)構(gòu)形成的核酸主要存在于__________中，還有少量存在于_________________________________中。

（3）圖2人的細(xì)胞中該物質(zhì)，初步水解的產(chǎn)物是______________________，徹底水解的產(chǎn)物中有含氮堿基___________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸作用過程中，消耗水和生成水分別發(fā)生在

A.第一階段和第二階段B.第二階段和第三階段

C.第三階段和第一階段D.第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物A的化學(xué)式為C3H6O2，化合物D中只含一個碳，可發(fā)生如圖所示變化：

（1）C中官能團(tuán)的名稱是______。

（2）有機(jī)物A與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________．

（3）某烴X的相對分子質(zhì)量比A大4，分子中碳與氫的質(zhì)量之比是12∶1，有關(guān)X的說法不正確的是______

a.烴X可能與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)

b.烴X可能使高錳酸鉀溶液褪色

c.烴X一定能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

d.乙炔與烴X互為同系物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實驗的敘述，正確的是（　�。�

A. 常用番茄作為鑒定植物細(xì)胞內(nèi)還原糖的實驗材料

B. 可用稀釋的蛋清液作為鑒定蛋白質(zhì)的實驗材料

C. 脂肪鑒定實驗中，加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂

D. 脂肪鑒定實驗中，花生子葉細(xì)胞間不可能觀察到橘黃色小顆粒

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